第十一章：如何是好[第1頁/共3頁]

“先生，你放心，這節課我是必然會交功課的。”現在周曉雪也是彆無挑選了，如果說交不了功課，那麼本身會被獎懲不說，就是想幫忙本身的聶小倩能夠也會被獎懲。現在也隻能說本身能交功課了，就算到時候還是會被獎懲，但是起碼也冇有孤負聶小倩的一番情意吧！

看著一首首詩詞從學子們的口中念出來，站在門口的先生看到了非常欣喜，總算又一次表示好的了。先生笑著走出去，看著大師，大師也看著先生，隻不過內心感受不一樣。

“這個……”這下週曉雪非常難堪，本身底子冇想到如許的事情，或者說底子冇想，這段時候都玩的太高興了。

不過車到山前必有路，學院內裡這麼多學子，另有一些鬚生，向他們討一些經曆。這個必然要聽先生的話，另有就是安插的任務不管甚麼體例都要完成。

“好了，信賴大師都曉得這節課你們需求做甚麼，那就是把你們前次課的功課交上來。我曾經說過，能夠提早交給我，但是冇有一小我，以是明天你們統統人都要交功課，現在你們便能夠彈奏本身的曲子了，至於誰先誰後你們本身決定。”

聽到先生的話，大師又紛繁過來坐下，因為提早下課有提早上課的啟事，這裡隻要這一個班的學子，以是人很少，想的特彆空曠。

如果說這裡有人上課，並且是樂曲課，那麼也就能瞭解，但是現在甚麼人都冇有，證明也冇人上課，莫非說樂曲先生真的有特地服從？想到這，一些學子都驚奇了。

剛開端的時候大師都感覺很難，因為甚麼聲音都聽不到，再加上很多人都在畫陳先生的畫像，以是那節課的聆聽就相稱於冇停止，天然也就冇有體例譜出甚麼曲子來。

“看來你們在詩詞課上的表示不錯，你們竟然提早這麼久來上課，但願你們在這個樂曲課上也能表示的很好。”雖說陳先生有些看不上這些學子，但是作為一個合格的先生，還是比較和顏悅色的說著，不過陳先生表示的越暖和，學子們壓力越大。萬一那裡冇做好陳先生髮怒了，那可就完了。正所謂會咬人的狗不叫，短長的先生表示的也都不太短長，而是一副暖和的模樣。陳先生就是一個很好的例子。

關於悄悄聆聽的功課，那些已經經曆過的學子們也分享了本身的經曆，所謂聆聽，隻要本身才曉得本身聽到了甚麼，以是隨便譜一曲就好了，先生隻會看你譜出來好不好聽，或者符分歧適普通旋律。至因而不是你聽到的，那先生不會管，也管不了，因為他也不曉得。

學子們也一樣是你看看我，我看看你，就是不曉得此次誰先開端。大師都不想做第一個，更不想第一個就被先生攻訐。因而大師都看向淩懿昕兄妹倆以及聶小倩，周曉雪等人，他們一貫是最早發言的人，此次也算是眾望所歸吧！

坐下以後淩懿昕就開端彈奏了，彈奏的真是淩懿昕很喜好的一首曲子《竹林風》。不但因為淩懿昕喜好竹子竹林，也是因為這首曲子比較歡暢，值得喜好。