第十一章：如何是好[第3頁/共3頁]

剛開端的時候大師都感覺很難，因為甚麼聲音都聽不到，再加上很多人都在畫陳先生的畫像，以是那節課的聆聽就相稱於冇停止，天然也就冇有體例譜出甚麼曲子來。

“我，但是我已經說了冇做了呀？”這下週曉雪更冇有主張了，內心都亂套了。

“是嗎？既然你挑選了這個班級，天然是要跟著走的，也就天然要做這個班需求做的功課，現在你冇做本身說說該如何辦啊？”

說完陳先生也就做好一副好好聆聽的籌辦，那模樣，彷彿並冇有甚麼等候，估計也是不太看好這些學子的程度吧！

陳先生並冇有暴露甚麼特彆活力的神采，而是一臉的淡定，不曉得是早就曉得了這件事情還是對如許的事情司空見慣了！

“這個……”這下週曉雪非常難堪，本身底子冇想到如許的事情，或者說底子冇想，這段時候都玩的太高興了。

“恩，好的，我想一想。”有更多的人出主張，周曉雪的心也算安寧了一下，現在最首要的不是擔憂，而是想一下功課如何譜寫。

“好了，你們站在那邊乾甚麼？還不快來上課？莫非說你們來這裡不是為了上課？”樂曲先生陳先生看到一群人站在那裡也不過來，看著他們那傻愣愣的模樣，陳先生就氣不打一處來，感覺這群學子這麼不頂用，還完善磨練。

不過車到山前必有路，學院內裡這麼多學子，另有一些鬚生，向他們討一些經曆。這個必然要聽先生的話，另有就是安插的任務不管甚麼體例都要完成。

以是明天的樂曲課程大師都以比較輕鬆的心態麵對，同時也是因為明天是上交功課的課程，以是對穿戴甚麼的也冇有要求，這也大大減少了學子們的壓力。

為此周曉雪還特地做到了最前麵，闊彆人群，隻想能夠平靜一點，用心致誌的思慮一下。

學子們從速坐好，並且把本身早已籌辦好的琴放在本身身邊。因為要上交本身的作曲，以是琴是必備的。

學子們也一樣是你看看我，我看看你，就是不曉得此次誰先開端。大師都不想做第一個，更不想第一個就被先生攻訐。因而大師都看向淩懿昕兄妹倆以及聶小倩，周曉雪等人，他們一貫是最早發言的人，此次也算是眾望所歸吧！

聽到先生的話，大師又紛繁過來坐下，因為提早下課有提早上課的啟事，這裡隻要這一個班的學子，以是人很少，想的特彆空曠。

“當然不想了，但是……”現在的周曉雪那是真的不曉得該如何是好，本身說出去的話現在要收回來，但是如果不收回來，那麼獎懲就是必然的了，這也不是她想要的。

湯包愛你們！

“哎呀，彆但是了，你這麼久都不答覆，先生早就發明我們在說話了。”現在聶小倩也是很無法，現在如果周曉雪的事情措置不好，估計本身也是在災害逃。