離亂青春之青春的思量20[第1頁/共2頁]

明天《當代文學作品選》傳授安插的是淺論魯迅小說的特性。劉月曉彷彿還沉浸在剛纔的《當代文學作品選》的講堂上呢。 。劉月曉說：“你說我們教《當代文學作品選》的朱永清傳授總結的多好啊。”我邊寫著高數功課，邊說：“你說朱永清傳授那裡講的好了。”劉月曉說：“人家朱傳授說：要研討中國的當代文學作品，就不能不研討魯迅，就不能不研討郭沫若。他們倆是中國當代文學史上的兩個大師。另有那句話：要想研討中國當代文學史，就要研討魯、郭、矛、巴、老、曹。”我說：“聽如許的傳授講課透亮，厚厚的一本中國當代文學史，讓他簡化成了六個字。當代文作品選是當代文學史的表征，以是當代文學作品選所拔取的優良作品，大多數出自這六人之手。”

小邸做著做著功課，跟薑竹聊起來中國當代文學史上另一名文學大師周作人先生，從周作人由聊起來胡適老先生，從胡適老先生又聊起了老舍。詳細這兩人聊啥，我是有一耳朵冇一耳朵的瞎聽了兩句。其彆人沈哲、田曉蕊、劉月曉等人偶爾辯駁或是支撐他倆人幾句，又都各自忙各自的功課去了。

傳聞成績出來了，大師都停下來手裡的功課，跑到白板前麵當作果。看劉月曉看完成績和分班成果後有些低頭沮喪的說：“真可惜，我是慢班第一名。”看到大師根基上都看清了本身的排名，我纔來到白板前看本身的成績。我看了排名以後，才曉得，本身並不是特彆靠前。我的三門功課總成績是360分，班上排名第7，宿舍排名第4。在我們宿舍內裡，小邸成績第一，沈哲第二，蔣雄師第三，我第四。幸虧我們幾人都是快班的。小邸在班內裡總成績第一，總成績第二的是霍彩霞，第三的是田曉蕊，第四的是任紅玉，第五和第六代就是我們宿舍的沈哲和蔣雄師。我身後的三名快班的門生彆離是周莊和、範美華、成青三人，餘下的13名同窗都是慢班的了。全班成績最差的是我們班的大寶貝李小剛同窗。

二樓課堂內，因為人不很多，男生女生根基上都集合在中排前三排上就坐。劉月曉坐在中排北側第二位，田曉蕊坐中排第二位中間位置，霍彩霞坐中排第二排南側位置。沈哲、小邸、薑竹由南往北順次坐中排第一名，我坐北排第一名。任紅玉和範美華則坐第三排中間的位置。同窗們有的看高數例題，籌辦做功課，有的看《當代文學作品選》，籌辦寫《當代文學作品選》功課。劉月曉則看《當代文學作品選》，籌辦做《當代文學作品選》功課。

公元2043年9月23日上午8點－10點之間上了兩節《當代文學作品選》大課.上完大課後同窗們有的去圖書館看上去了，有的去操場上打籃球、排球去了。男生內裡沈哲、小邸、薑竹和我，女生中霍彩霞、田曉蕊、劉月曉、任紅玉和範美華等幾人上二樓，來到我們4301班課堂上自習。

班長霍彩霞起首做完了高數三道功課題，薑竹就跟霍彩霞說：“班長，把你的高數功課先借給我抄抄。”霍彩霞說：“你抄但是抄，我可不包管對呀。”薑竹說：“冇事，大不了大師一起錯。”看霍彩霞做完了高數題，還冇有做完最後一道題的小邸說：“先讓我看看第二題成果是多少，我懶得算了。”薑竹說：“20.75。”小邸連看都冇看，就直接把答案寫上了。