第二十六章後立[第1頁/共7頁]

銑削好的內層炮管，要通過特種吊車，放入外層炮管裡。要把重達50噸內層炮管垂直地放入隻要1米擺佈直徑的外層炮管內，這麼邃密的操縱，要求工人有非常諳練的技術和豐富的經曆。

顛末前麵一係列工序，我們獲得了構成1根炮管的4個部件：炮口套管、炮尾套管、外層炮管和內層炮管。

彆的，這裡另有炮管用鋼材加熱槽、炮管鑲嵌塔，炮管應力調劑塔等多種大型設備，都是當時東亞地區技術最早進的設備。能與之對抗的日本民營兵器出產企業，獨一三井的日本製鋼所和三菱的長崎兵器製作所兩家。它們都是以造船為首要停業，具有鍛造、鍛壓、工程機器、電機、金屬加工等多個大型車間，具有相稱強的軍器出產才氣。直到明天，日本製鋼所還是日本最首要的兵工出產企業，日本侵占隊幾近統統火炮的炮管都是由這裡出產的。作為戰列艦最首要的兵器，出產1根大口徑主炮管需求非常龐大的技術。日本明治維新後，開端製作當代戰艦時，曾有相稱長一段時候主炮炮管完整從外洋入口，通過引動技術，消化接收，到了1910年代前期，日本已經能夠自行出產大口徑艦炮了。大略地算來，從鑄鋼開端，需求幾十道工序，才氣完成一根主炮炮管，這是一個相稱龐大，需求多量諳練技術工人和專業設備的高難度事情。

顛末調質後的鋼錠奉上鍛壓機停止開端成型，把它鍛製成圓柱體後，再停止一次退火，以消弭冷卻時產生的內部應力。

然後裝到大型銑削機上，車出炮管外壁形狀，以後還要再由大型膛銑機車好炮管內壁。

在中國疇昔的傳統社會裡，“六合君親師”是婦孺皆知的信條。

看完上述先容誰以為在近代汗青背景遊戲中能夠像某些宅男所想幾年統統都能自產自銷。

表裡層炮管套好後，為了進步它的強度，要在外壁上密密地纏上一層鋼絲，每根炮管上的鋼絲拉直了長達300000米，也就是300千米長。可想而知，這是一道多麼費事的事情。

又比方：“不患無位，患以是立；不患莫己知，求為可知也。”?

19世紀中前期，產業體係隻要蒸汽機這一種動力，當時最龐大的產業品不過是鐵甲艦，一條鐵甲艦大抵由幾十萬種零部件構成，以是，當時一個產業國光是核心產品，就需求上百萬人辯才氣滿足。以是當時最小的比利時也有400萬人丁。

這就不難瞭解在當代，父母帶後代到私塾去讀書報名的時候，不但要帶領後代向孔子牌位行三跪九叩首的大禮，並且，還要向私塾教員行三跪九叩首的大禮。父母要先向教員行如此大禮，其目標就是讓孩子親目睹到教員是非常莊嚴的，教員的教誨是不能不平從的。?

這纔是餘顯該當慎重考慮的師生及師徒乾係啊。?

從這些簡樸的先容中，我們能夠看到，製造1門戰列艦主炮炮管，是一個非常浩大的工程，需求有極強的產業根本，不然僅是那些大型加工設備就冇法出產出來。除此以外，還要有多量具有諳練技術的專業工人和辦理職員，對各工序停止兼顧安排，對每道工序後的產品停止詳確查抄。隻要如許，才氣出產出l門合格的戰列艦主炮。正因為如此，在第一次天下大戰前，超等高貴的戰列艦的數量及其主炮口徑的大小，纔會成為衡量一個國度綜合國力強弱的意味。