第663章 填日本[第1頁/共4頁]

早上兩節課上完，李水生吃的是本身帶來的一個白水煮雞蛋。另有一個紅薯。黌舍裡另給每個門生髮了一杯牛奶，用奶粉沖泡的。因為門生少了大半，明天每個門生髮了兩杯。水生很喜好牛奶，味道很好。

都是上門打製，主家備好竹子。然後還要賣力他們的吃住，需求甚麼就打甚麼，蔑席啊竹筐竹簍等等。

“是的，校長。”

“我爹說我們家不去。”

中午餐則吃的是米飯，彆的有一個海帶燉豬肉，加一個南瓜，豬肉的分量也比昔日裡足些。

這點地當然養不活全部村莊裡的人，是以早在好久之前，村莊裡的人便養成了傳統，學技術掙飯吃，要麼學蔑匠、木工、磚瓦匠泥水匠，要麼就去學打漁做漁夫，或者去隔壁的峽江縣做燒炭工等等。

固然之前住在一屋，但都是伶仃過，可祖父的意義，此次不是平常環境。

可父親已經決定要遷去日本了。

可家裡的餬口老是很辛苦，一年到頭除了小鹹魚乾，根基上見不到葷的。

六個年級十二個班，一天有九十二節正式課，十個教員根基上每天課時都是排的滿滿的，每人每天差未幾起碼九節課。

路上都有官府安排，加上官府說了，日本那邊都是現成的屋子現成的地步，是以此次移民不比疇昔，還要開荒建屋子，此次是去了就都是現成的。

父親和叔伯們一樣都是蔑匠，他們都是跟他的祖父學的。他祖父也是個老蔑匠，乃至他的曾祖高祖也一向是做蔑匠。蔑匠是他們家的家傳技術了，每年過年後，父親就會和叔伯們另有幾個堂哥們去隔壁的峽江縣做蔑匠，打製各種竹成品。

一節早讀課加上八節正式課，門生們一天得上九節課。

早上晨讀過後，便是早間操，一名年青的教員在前麵領操。帶著門生們做著早操。早操也是上麵要求的一項必須活動，情勢近似於軍中的行列，不過比較簡樸一些。

“程度哥，你不去日本嗎？”

實在他對於日本，對於倭人，也冇有甚麼印象。

水生家裡的田固然也是佃的，但倒是具有田皮的，就是永佃權，這也是值很多錢的。彆的的也就是兩家名下的屋子，以及那些各種傢俱餬口用品等。

淩晨薄霧環繞，贛江的支流同江邊上，一座古樸而又貧困的小村莊，板屋竹樓中間雜著幾間黃土坯屋隱現在晨光中。

下午放學回家的時候，幾個同窗問他，“水生，你們家真的也要去日本啊，傳聞那邊都是倭人的故鄉，那些人可凶了。”

同江人向來不怕外出闖蕩，加上這兩年外出移民的人很多，固然村裡頭還冇有人外移過，但是也聽了很多移民的事，曉得很多人移民出去了後，餬口過好了。

祖父在家裡說話老是一言九鼎的，他做了決定，無人能置疑。

“去上課吧，快到時候了。”

早操過後，李水生有些膽怯的來到校長的辦公室外。

父親每年上半年在外做蔑匠，到了下半年冇有蔑匠活計了，就會去鎮上，他們會在那邊的一家竹器坊做工。根基上，父親長年在外做活，母親則在家賣力佃種校長家的那幾畝地，還帶著姐姐養蠶織絲，家裡還餵了兩端豬補助家用。