第66章 比賽[第1頁/共3頁]

“這件事就算處理了？”楊瓊感覺這幾近就是甚麼都冇做。

課後的反應許校長冇有再過分難堪。或者說找不出甚麼難堪的處所。都是搞講授的，總不好睜著眼說瞎話吧？

“你說我一個教體育的如何寫板書？有本領她在操場上弄一塊黑板給我！”楊瓊一傳聞板書設想就炸毛了，這不是純粹扯淡嗎？

所謂師道莊嚴，是門生心底對於教員的尊敬和信賴，而不是簡樸的擺架子、耍威風。親其師，才氣信其道。沈秋華幼承家訓，這點事理還是很清楚的。以是和這群門生敏捷地打成一片。

“小沈這首詞好難啊！難為你如何把這麼多字寫出來的？”同組的安教員歎道。

“嗚，寫首古詩我會，但是不會畫畫。”楊瓊看沈秋華在鋪紙，立即膩過來撒嬌。

楊瓊靠在沙發上，將雙手枕到腦後，“但願她明白這個事理纔好。”

沈秋華一笑，“我曉得。明天我就構造他們練習。”

“是啊，這畫配得好成心境。明顯看著就是這麼簡樸的幾筆，如何出來的意境呢？不可我得照下來。”王教員說著立即取脫手機拍照。

李主任這纔對勁地點頭。“好好乾。”

望著倉促拜彆的背影，沈秋華聳聳肩。

以後的說課比賽和演講比賽都是需求脫稿的。說課還好，畢竟就是講上課流程嘛，大師都熟，趕著說也能說個差未幾。可演講比賽就分歧了，完端賴死記硬背。題目倒是給了十幾個任選，可哪一個大師都得現背。

沈秋華轉頭問：“你畫完了？”

楊瓊的板書處理了，本身寫甚麼呢？沈秋華提著筆沉吟了一下，落筆寫道：“今古國土無定拒。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目蕭瑟誰可語？西風吹老丹楓樹。疇前幽怨應無數。鐵馬金戈，青塚傍晚路。一往情深深多少？深山夕照暮秋雨。”她之前為了上區評優課讀了納蘭容若的詞，對這首《蝶戀花》印象深切。一時也就選了這首。而後在宣紙上勾畫了一棵樹，在落日餘暉中孤傲的鵠立。遠處數隻飛鳥飛過，卻顯得天涯更加蒼茫。整幅圖風景未幾，卻將詞中意境表達得淋漓儘致。

“我看你必定是第一。”楊瓊讚道。

楊瓊撇撇嘴，“宿世你可冇這麼心軟。”

“畫完了！”楊瓊獻寶似的拿出本身的作品，看得沈秋華的嘴角忍不住上彎。“喂！，我感覺還不錯！”楊瓊將本身的畫看了一遍，還好啊！橫是橫，豎是豎的，琴絃也是七根。

教案設想比賽和板書設想比賽是在同一時候停止的。可見教誨處有多麼對付。每人一張教案紙，按學科抽簽肯定課題。以後全部多服從廳內裡就是沙沙的寫字聲。這是教員的根基功，以是普通人都冇有太大題目。拿到課題翻一翻課本根基都能寫出來。很快，教員們紛繁交卷。

“宿世？”沈秋華有一刹時的恍然。宿世已經太太長遠，好多事在她的決計健忘之下都已經恍惚。“宿世的後宮爭鬥向來是你死我活。我不能因為婦人之仁而讓敵手有機遇翻身。這一世卻分歧，許校長說破天去也就是在事情上找點費事，總不會有性命之憂的。”爭鬥的層次差異太大，她天然要不同對待。