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那位先生跟著點了點頭，說出了第一場比試的題目:“《大學》中有雲，大學之道，在明顯德，在親民，在止於至善義，何解？”

四位先生相互對視幾眼，第一小我輕咳一聲，開端點評道:“韓度年的答卷固然字數未幾，但鞭辟入裡，非常精煉，而另一名同窗雖說解答得非常詳細，卻顯得過分平平無奇，以是……”

言下之意，就是他對這位林先生的評判感到不平氣了。

林先生點了點頭：“你可願成為我門下的弟子？”

“之前定下來的題目天然是沉思熟慮過的，但曉得題目標人大抵也不止你一個吧？雖說我也信賴這兩個門生都不是那等會投機取巧之人，但如果換個題目，豈不是更加謹慎些？且這個題目應當也不錯吧？”朱院長擺了擺手，這麼說著的時候，目光則是似偶然間落在了孫先生的身上，弄得對方就算有定見也不敢說了。

韓度月有些搞不懂朱院長究竟要做甚麼，不過看他那模樣，應當不會坑小年的吧？

這較著帶著提點意味的話語先是讓學子一愣，轉而頓時眼睛一亮，說了句“多謝院長指導”，接著便朝著林先生的方向跪了下來：“門生方纔一時胡塗，竟衝撞了先生，還望先生莫要同窗生存算。”

韓度月在樓上看著都有些焦急，如果能夠，她真想把本身宿世背誦過的那些有關竹子的詩詞都奉告小年啊。

比及他終究捏著答卷抬開端來，朱院長利索地問道:“你感覺你二人究竟誰的答卷更好？你可要想清楚了，方纔那幾位先生都看過你們二人的答卷，他們的心中也已經有了答案，當然，我的心中也已經有了答案，以是你可要憑心作答纔是。畢竟如果你存了私心，但是要被趕出縣學的。”

如此兩人之間開端的師生乾係也就肯定下來了，至於以後要不要停止拜師禮，就另當彆論了。

且雖說他的文章與韓度年比起來確切有些完善，但若論文章本身而來，卻已經是一篇不錯的文章了，林先生這麼想著，先是和朱院長對視了一眼，接著對那學子道：“你叫甚麼名字？”

不過就算大師內心不得不承認這個究竟，可還是感覺朱院長過分偏疼了，方纔那話就算是究竟，可朱院長話裡的威脅也太較著了些。

朱院長沉默了半晌，俄然暴露一個風輕雲淡的笑意:“既然你不佩服這幾位先生的評斷成果，那麼不如便由你本身來評斷好了。”

林先生聞言頓時暴露不悅之色，畢竟誰都不會喜好被人質疑的感受，不過他倒也冇有直接開口回絕，而是轉頭帶著扣問意味看向朱院長。

這話說得輕巧，可在大師耳中底子就是明晃晃的威脅，特彆是看著學子越來越丟臉的神采，大師心中也都有了答案，看來韓度年這小子手上倒真有兩把刷子。

比試時候一到，便有人將兩人的答卷收起交給了四位評審先生，四人彆離將兩份答卷細細讀了一遍，又各自思考起來，明顯是在停止評斷。

時候在等候中一分一秒地度過，日頭也一點點暴虐起來，等在竹林外的門生已經有人感覺熱和無趣，挑選回身拜彆。