第102章 道阻且長，行則將至（大結局）[第2頁/共4頁]

但是囿於“談性色變”的陳腐傳統看法，很多家長羞於談性，也不肯孩子過早地打仗性知識，乃至對黌舍展開的性教誨課程持思疑態度；

安朵對她解答道：

作為一名基層防艾事情者，安朵冇有懶惰，也不敢懶惰，她深知前麵的路還很長，她和她的同事們一向不敢停下進發的腳步。

“你現在是未成年人，有了情慾也冇有朋友，成年人激起了情慾找朋友做愛，你冇有朋友挺難受的，以是建議未成年人最好不要看色情片。

白日因為忙於事情上的平常事件，她就挑選用早晨和週末的時候對骨乾師資力量停止培訓。

“但說話體例不要太狠惡，以免給孩子形成暗影。

作為作者，這是我第一次來七貓發書，我把存眷點聚焦到艾滋病這個題材上，這是一個不常被作家們存眷到的題材。

“看就看了，不消太糾結。

“隨口一提比如‘穿上衣服唄，都這麼大的孩子了，不要光著身子走來走去的。’

當然有些題目和猜疑更加嚴峻，比如家長們會問安朵一些“發明孩子手淫如何辦？”“發明女兒和彆的男生去賓館開房如何辦？”這一類毒手的題目。

比如，父母和孩子如何建立傑出的親子乾係，要教會父母一些必定的知識，隻要如許家長們纔會教給本身的孩子，那些精確的性心機和相同的技能。

這也意味著，防控難度更大，需求支出更大的韌性和耐煩。

如由社會性教誨構造在青年群體社區展開性教誨日活動，或在寒暑假展開性教誨夏令營、冬令營等實際活動，都是使青年群體體味、熟諳性教誨知識的傑出辦法。

安朵對插手培訓的西席們停止了講課。

黌舍是未成年人獲得知識、技術、態度與代價觀的首要場合，和家庭教誨劃一首要，二者缺一不成。

“期間在變，防艾的重點也隨之演進。”

特彆聲明：文中女主“安朵”的人物原型，來源於雲南省三八紅旗手、第九屆“天下群眾對勁的公事員”、第九屆“中華人丁獎”名譽稱呼獲得者、雲南省普洱市打算生養協會專職副會長很多。

安朵對她說：

可艾滋病防控事情，於國於民都顯得舉足輕重，艾滋病不但僅是一種可防卻冇法治癒的“世紀瘟疫”，更是一個牽一髮而動滿身的社會民生題目。

每一名青年都該當主動學習性知識，不要羞於談性。

跋文：

“男孩子在家裡，特彆是洗完澡毫無顧忌暴露在媽媽麵前，如何掌控標準？”

安朵在宣講中，觸及性安康內容就會講到同性的代價取向，講到性彆的多元等等敏感的話題。

青年群體隻要具有必然的性知識，纔有才氣在應對相乾環境時實施有效的自我庇護辦法和承擔起呼應的任務。

現在全部普寧市出現出很多的性安康教誨樹模黌舍，涵蓋了小學、中學和大中專院校。

家庭裡的這些看法代代傳播，從而導致全部社會性教誨的生長墮入惡性循環，要想突破當前性教誨缺失的惡性循環，竄改家庭教誨看法是第一衝破口。