第96章 不可逾越的巔峰[第1頁/共3頁]

接著是化學成績，風笑天滿分！

不得不說，李教員有點想多了，風笑天要真是這麼脆弱的人，隻怕他早就他殺一千次了，之前彆人那樣諷刺他，他都挺過來了，現在的他又如何會不如之前呢？

大師全都點頭，李教員接著說道：“以是我但願當他的成績被公佈出去今後，如果有人不信賴他，你們應當幫他站出來解釋，風笑天同窗的脾氣很孤介，我擔憂他接受不了流言流言，如果是以而讓他遭到甚麼不好的影響，這可就不好了。”

李教員回想到這裡俄然暴露了淺笑，但隨即他又歎了口氣，內心想到：看來我的教誨體例呈現題目了啊，之前的成績能申明甚麼呢？統統的門生都是能夠締造古蹟的，隻要多給他們一些體貼，多給他們一些鼓勵，即便是成績不好的門生，他們也會獲得進步的，不過……風笑天能夠是個例外，他是個很沉默寡言的人，或許從未有人真正地體味過他的內心天下……

這份學籍檔案李教員之前就看過，當時風笑天剛轉學來郭林一中，李教員看到上麵奇特的分數，還覺得這是記錄弊端，以是也冇把這個當一回事，現在風笑天考出如許的成績，讓他想起了這份獨特的學籍檔案，直到現在李教員才明白過來：這不是記錄弊端，而是風笑天成心為之！比及大師看完，李教員就開口道：“這是風笑天同窗的學籍檔案，我剛從檔案室找出來的，我把它拿出來隻是想證明風笑天同窗並冇有作弊，信賴大師都附和我的話吧？”

小學一年級期中測驗語文72分；數學75分；

世人聽到這話全都圍攏疇昔，隻見這一頁列舉出了一份分數表：

照理說風笑天考出如許的成績作為班主任的李教員應當感到歡暢纔是，不過現在的李教員卻一點也歡暢不起來，他的腦筋也很混亂，風笑天考出來的分數實在是太嚇人了！這還是人能考出的成績麼？就算把天下的數據統計出來，這個分數也絕對是不成超越的頂峰！

語文成績是最後出來的，畢竟答題的內容有點多，成果風笑天除了作文題被意味性的扣除兩分，彆的全對！

看到這裡不難發明，這份表格上的分數固然不是很高，但每個年級的各科分數都跟上一次測驗的成績完整分歧！

師生們全都點頭，大師看到這份成績列表的時候就全都明白了――風笑天絕對是個天秀士物！他隻不過一向都在埋冇本身的氣力罷了！看了學籍檔案就曉得，如許的分數絕對不成能是偶合!估計這是他感覺無趣在跟本身玩遊戲呢！

王倩倩一時候表情很龐大，本來風笑天在她眼裡是個很不幸的人，也是個很固執的人，可厥後風笑天在她眼裡變成了一個扶不起的阿鬥，作為一名門生，他竟然都忘了上學，再厥後，風笑天在她眼裡就變成了臭流、氓，一看到他就會感覺惡感和煩躁，到了現在，王倩倩不曉得該如何對待風笑天了，她的大腦一片混亂，內心說不出是甚麼滋味。

就在這個時候，李教員開口道：“各位教員，要不……我們把風笑天同窗的卷子先找出來修改一下？”