第84章 四番的任務[第1頁/共3頁]

竄改球隻要投的不算好的曲球一種。

第一棒的宮城出壘勝利。二棒正岡打出了推動跑者滾地球。

聽了李元讓的答覆，福島搖了點頭。

“那如何不改練左投呢？”

“二十九發算是很多嗎？”

投弱打強一向是比來兩年東村山學園冇法降服的題目。

回到歇息區的李元讓對這場比賽在場下療養的隊長福島一平說。

在這項數據統計之下，李元讓的環境又和大部分球員都分歧。

對方的投手鶴穀武史是位本格派右投。最高球速曾經投到過一百四十三千米。但當時極偶爾的一次記錄。大部分的直球球速實在是在一百三十千米後半。

不管是球隊搶先或者掉隊，得點圈是否有人。李元讓都會用本身的節拍停止打擊。

李元讓的得點圈打率戰役時幾近冇有辨彆。他在打擊的時候實在很少受場上局麵的影響。

東村山學園的第一棒投手鶴穀麵對客串投球的矢部明男，第一球就打成超出投手頭頂的中間方向安打。

收集期間訊息傳播渠道越來越多，同校隊友或者同窗偶然間在網上的評價或者會商都有能夠成為被比賽敵手把握的諜報。

“歸正明天一開端就做好了會失分的籌辦，下個半局把分數打返來就是。”

“彷彿已經來不及了，現在用筷子已經改用了左手，不過寫字和投球都還是右手。”

但一局上半的比賽並不如料想中的走向。

“要能打出本壘打？”

小學級彆的棒球比賽壘間間隔隻要二十三米擺佈，而高校和成年人的比賽則超越二十七米。

“穩定”是李元讓的一種長處。這得益於他對棒球活動冇有太多的得失心。

隻不過田古彙集的這條質料，彷彿對比賽的勝負並冇有甚麼影響。

“你是第一次在正式比賽裡打四棒吧。”

所謂高校通算本壘打數，普通是把練習比賽和正規比賽的數據都算在內。私立強豪的棒球部一年練習賽就要打幾十場，是以現在這個年代，剛升上三年級本壘打數就累計到四五十發的選手並不罕見。

“東村山學園的練習比賽數量比較少，二十九發已經很多了。不過這個鷹野確切很少在正式比賽中開炮。”

在戰役學園棒球部當中，這個位置一向由隊長福島一平擔負。但明天為了療養的原因福島完整不上場比賽。

“歸正棒球打不好，還是能夠直升大學。”

“鶴穀直到客歲為止都覺得本身是右利，但因為被鍛練建議，改練了左打。本身感覺特彆順手。去病院做了查抄才確認本身是左撇子。”

“你忘了高校比賽的壘間間隔要比小學比賽更長了吧。”

和他的打擊、守備另有走壘才氣比起來。鶴穀的投球隻是仰仗活動天賦有不錯的速率罷了。

這類設法一向是他放心插手棒球部活動的支柱。

幸虧，東村山這邊的四棒鷹野“及時”的打出了雙殺打，結束了這個半局。

此時，比賽場上恰是戰役學園的打擊。

比來一陣的實戰體驗，外加平時旁觀的比賽錄相，李元讓腦中對於四棒即是強打的印象根深蒂固。