第5章 暴風雨前奏[第1頁/共3頁]

當時獲得教務主任的電話的藍父也大吃一驚了，他疇前體味藍蘭成績雖好，卻冇認識到女兒是個“天賦”，他沉思一翻，終是同意讓藍蘭轉入六年級，不能礙著孩子的路。

以現在本身力所能及的體例闊彆藍家烽火。

藍父聽了大吃一驚，卻見隻十歲出頭的少女果斷、等候地看著她，那靈秀的眸子便是天上的星星也不及，不由想起老友（清泠小學教誨主任）對她的評價，這本來是一個多麼令他高傲的女兒啊！可惜……

藍蘭哀歎一聲，她實在感到三天來，藍父不在家，夏語沁的氣味就不如何對，但前幾日她去上學了還好，明天飯桌上，夏語沁已經給她十幾記冰刀暗箭般的視野了。

“若菲，彆混鬨！”藍父不悅地瞪了藍若菲一眼。

清泠育才學院的內部辦理相稱民主，雖說學期半途轉調班級，乃至年級非常罕見，但有實際成績、以及乾係款項開道，也並不難。

夏語沁冷哼一聲，道：“你到是過得舒心，但是卻讓彆人不好過。”

但是，獲得這個動靜的夏語沁和藍若菲卻臉上很不歡暢，藍若菲比藍蘭五個月，也是讀四年級，現在mm跑去讀六年級了，她臉往哪擱？（你“mm”大學畢竟好幾年了）

原著中說她不想分開她獨一的親人藍父，也“仁慈孝敬”地不想父親難堪，從不奉告父婚究竟，隻是會單獨冷靜墮淚。

在黌舍時藍蘭就極其謹慎，從不一小我走到無人處，她記得劇情中的藍蘭很自大分歧群，常常往火食希少的處所呆，會被藍若菲逮到吵架。

原裝貨的藍蘭疇前成績也是不錯的，原著中也有提到，但她因為與藍若菲同班，老是謹慎翼翼將成績微微掉隊藍若菲。

藍蘭低頭道：“阿姨王謝閨秀，豈不聞“天賦人權”？隻要穩定嚼舌根，教唆事非，誹謗誹謗，輕言汙辱彆人，那麼大家都有說話的權力，並不需求準予。中國已經是新社會了。”

藍蘭冇有體例，隻好要求他給她一次機遇證明，她軟硬兼施，教務主任纔看在老友藍父的麵上給她一次機遇或者讓她斷念------測試！

小門生作文寫對於曾經一年多每天看文、碼文的藍蘭來講也是小菜一碟，她的作文程度對於四年級的程度來講，是非常冷傲的了，以是她連語文也是滿分。實在宿世她從小學到大學成績都很好的，因為家庭前提不好，小時候她特彆敏感自負，隻是冇有家人後，就反而冇有尋求。

她巴望父愛，巴望存眷，也恰是如此，當藍父自發得是地搓合她和種馬男主時，她逆來順受，感覺為爹地做了件事。

藍蘭這一個月一向在思慮：

彆的，誰曉得會不會劇情賽過統統，她不管在那裡，種馬老是要和她相遇，以是必須本身開辟新的天下，起碼獨立，纔有阿誰本錢擺脫種馬。最好的成果就是，種馬先碰到藍若菲，然後兩人“虐愛情深”。

起碼能夠安樂幾年，並在這幾年內有本身的天下，為本身的將來籌算。

但原著中，小白花本身也有任務，她怯懦脆弱的啞忍、打不還手、罵不還口。