第31章 師訓[第1頁/共3頁]

可柳郎君卻道：“且慢，此曲彷彿是新曲，可有詞？”

陶健拱手道：“子曰：三人行，必有我師焉！”

子貢問曰：“孔文子何故謂之文也?”

作為教員的柳韻，則是立於左堂與右堂當中，為兩邊的學子講授授學。此處謂當中廳，前後各有一道當風的簾子，下雨之時也作抵擋雨水飄出去之用。

曲聲遲緩，調子由低入高，再趨於陡峭，拜彆愁緒全數依托於此曲當中，再由此曲吹奏出來的笛聲傳入柳郎君與陶健的腦海，頓時讓二人感覺沉醉此中。

連中間的陶健都模糊為江寒擔憂，因為他輕鬆過關本來就是不測，這公子稱呼柳韻為‘家父’，申明他便是柳韻的兒子，那麼學問天然不低。並且柳郎君這一次考校江寒時還冇有肯定出題的範圍，或者說是這出題的範圍極大，有能夠是考校江寒經義，也有能夠是文籍典故，另有能夠是君子六藝，或者是琴棋書畫詩詞歌賦！

孔子答覆說：孔圉非常勤奮好學，腦筋聰明又矯捷。如果有任何不懂的事情，就算對方職位或學問不如他，他都會風雅而謙善的就教，一點都不是以感到恥辱。這就是他可貴的處所，是以賜給他‘文公’的稱呼並不會不得當！

子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也！”

江寒蒙了，陶健推了他一把，道：“說你呢，傻了？”

“不敢，請聽題！”

楚朝尚右，但江左之地尚左，以左為上，以是楚朝避入江左之地今後也入鄉順俗，故而左堂那邊的學子都是出身王謝望族，而右堂當中則滿是豪門學子。

待江寒一曲結束，陶健撫掌笑道：“善，江兄也通過矣！”

江寒與陶健渾身一頓，對視一眼，紛繁感到對方眼中儘是怯意，隻怕是今後在上課都不敢說悄悄話了。

“已經讓仆人去找了，倒是不曉得成果如何……”

當來到學舍門外，二人發明此處停駐了很多牛車，並且車駕華貴寒酸不一而足，不由心機大定。

這一點，就算那些看不起庶族豪門的世家都冇法架空，因為孔賢人便是一名‘有教無類’的代表人物，他門下弟子三千，不成能個個都是望族顯赫之輩。

說罷，那柳郎君便跳下青石台，飄然入了籬園。

次日江寒與陶健起了大早，趕到山中肄業。

那公子微微一笑，開口卻不是像陶健那般發問，而是看著江寒笑道：“君子當明經義、曉文籍、通六藝、善琴棋書畫詩詞歌賦。方纔考了陶郎君經義，到了你這兒便換個彆例，如何？”

江寒朝陶健點頭淺笑，以示請安。

二人低頭說話間，混不覺這晌午便疇昔了，柳韻也已經收了書卷，學子們則是紛繁朝他見禮，這時候柳韻俄然指著江寒與陶健二人問道：“你們二人既然前來肄業，便須克己於勤、攆走邪念，若講堂之上再發明爾等交頭接耳，便請自處吧！”

柳郎君笑道：“莫拘束，接下來的考題於你來講應當不難，須得放鬆些才更好應對。今番江郎君離鄉本來其間肄業，定然要與家中人告彆，可請以此作曲一首以寄相思！”