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兩人愣了，這是如何了？是在黌舍被小朋友欺負了嗎？

她磨磨蹭蹭地從包裡拿出抄功課的小本。

晴晴在校門內，無聊地數著大鐵門上的雕欄條數，數了好幾圈，數到555的時候，終究看到了校門外姑姑的身影。

爸爸明天有個急診手術，下午的時候給她的班主任打了電話，拜托教員奉告她，明天由她姑姑接她。

此時，晴晴右手拿著鏡子，手臂舉起，與頭呈45度角，撲閃撲閃的大眼睛眨了好幾下，在看清本身頭上那兩個紮的歪歪的麻花小辮後，她立即變臉，委曲地癟了癟嘴。

晴晴噘著嘴看著書包裡的功課，好悲傷啊。現在她已經是一個小門生，不能再像之前讀幼兒園那樣鎮靜地玩耍了。

易灃點點頭。

晚餐過後，晴晴持續寫數學的習題，寫到7點半擺佈，媽媽終究來接她了。

問，她問甚麼連她出世前媽媽是雜誌社練習生的事情都曉得？

“誰教你的？”易灃口中問著，心中卻已經呈現了一個名字。

“你嫂子出差是冇錯，不過明天不消你來當保母。”

明天是她上學的第二天，她內心很不高興。

方依也看到了題目地點。

“對了，我打電話來就是跟你說一聲，你嫂子前天有了個新梗，籌算持續開一篇機謀類的文。”

晴晴不肯，邊擺脫邊問：“不嘛不嘛，媽媽，我要媽媽紮辮子。”

結婚三年後，易灃跟方依有了一個三歲大的寶寶，奶名叫晴晴，大名叫易鐘晴。

晴晴哇的一聲，又哭了。

“不是！”晴晴斬釘截鐵地說。

晴晴哭的更大聲了，委曲的很，“因為、教員把我、我換到了最後一排。”

晴晴看著表弟開端玩弄他的玩具套裝，先是把小火車的軌道搭好，再是拿著一輛小火車，放在軌道上，悄悄滑動，嘴裡還共同地收回“嗚嗚嗚”的聲音。

答，這些都是平時帶著她玩的姑姑說的。

厥後姑姑生了小表弟，就變成陪著他們兩個一起玩。姑姑對她可好了，會給她吃最愛的糖果，而不會像媽媽一樣，老是說吃糖果不好，會齲齒。

“那就好，我困死了，要睡覺。”

“明天本來要抄功課，但是……我、我看不清黑板，就冇……冇抄返來，我就、就隨便拿了一本寫。”晴晴哭的一抽一抽的，語帶哽咽。

晴晴不高興，停止抽泣，眼淚汪汪地望著方依，“媽媽，你不要笑我啦！”

易琳逗她，“你如何曉得不是啊？小小年紀還會辯白帥不帥啦。”

易灃很無法，方依明天跟報社的一個同事一起去外埠采訊息了，現在底子回不來啊。

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晴晴眼睛亮了亮，誠篤地說：“你紮的辮子好醜哦……”

姑姑看到她在做功課，為了不打攪她，便把表弟抱房間裡玩耍了。嗚嗚嗚，她連獨一能夠用心的文娛項目都冇了。

上麵寫著：語文寫字帖一張，數學做習題一張。

方依搖點頭，解釋道：“不是說她不乖啊，就是她寫的內容跟教員安插的不太一樣。”

易灃拿起手機，撥了一串號碼。