第四十六章 新一的憤怒[第2頁/共3頁]

“那麼，你能奉告教員，芥川慈郎他到底為甚麼會在上課的時候睡覺嗎？並且在你的眼裡，彷彿他睡覺不但不是一件應當被責備的事情，反而該諒解和接管。

看著彷彿氣憤小獅子一樣的新一，辦公室裡統統的教員都愣了，特彆是因為教新一語文而對他有些體味的米原，更是驚奇地嘴都張大了。

實際上中津真的曲解芥川佳耦了，他們確切把慈郎的環境和校長當真地交代過，並且包管慈郎並不會是以而遲誤學習，他退學測試時的成績就能很好地證明這一點。

中津的話和誠心的神采讓新一臉上的肝火消逝了，取而代之的倒是一種哀痛和顧恤的神采：

淡淡瞄了新一一眼，慈郎向他們班級那邊走疇昔，留下新一一小我在原地傻笑。

中津一邊讓新一出去把慈郎帶歸去持續上課，一邊內心對芥川佳耦感受有些不滿――

實在西席辦公室內裡產生的統統事情，都被現在就坐在更內裡一間辦公室裡的校長看得一清二楚。

這一次不是假裝睡著以便進到學習空間內裡,而是真的感覺困了,想要睡覺了。

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現在慈郎的內心彷彿還殘留著通太小智所看到的，在辦公室裡新一為了本身而指責教員時的那種震顫感受。

如果是阿誰孩子的話，本身的慾望能夠真的能夠達成！

莫非，阿誰叫做芥川慈郎的門生真的有甚麼難言之隱嗎？以是中津教員的話才讓他那麼活力。

慈郎的成熟沉著和安閒淡然，再再讓校長大人很對勁，嘴角勾起了一個滿含深意的弧度――

本來新一向來對教員都是很尊敬的，但是這一刻，當聽到中津用那種諷刺的語氣說慈郎的病時，他忍不住生機了：

但是，校長卻因為某些籌算，對中津甚麼都冇有說，不然也不會產生明天慈郎被叫到辦公室訓話這類事情了。

“你甚麼都還不曉得，如何能說出那麼過分的話？幸虧慈郎已經出去了，不然他會遭到多麼大的傷害？”

神采本來還算安靜在新一在聽了中津的話以後立即怒了，整小我彷彿護犢的植物一樣，衝著中津暴露了氣憤的神采：

“慈郎在客歲年底的時候被綁架過一次。”

這邊慈郎儘力地在學習空間內裡停止著練習,裡邊的新一卻麵對著肝火未消的中津。

“你但是一個教員，要為本身的話負任務！”

前麵的話新一併冇有說完，因為從中津臉上恍然的神采中看得出他已經瞭然慈郎上課睡覺的本相了。

當時不是工藤闖了出去，如果本身真的對阿誰孩子說了甚麼過分的話如何辦？

以是，因為震驚過分，中津心底的肝火卻反而消逝了，剩下的隻要迷惑。

慈郎不曉得該如何把本身的這類龐大的感受表達出來，卻把之緊緊地記在心底，然後好好珍惜。

而新一，也實在不肯意親口說出慈郎得了嗜睡症。

走出辦公室的慈郎倚著牆，抬頭望著藍藍的天空、白白的雲朵，眯著眼睛真的產生了種昏昏欲睡的感受。