第1367章 教育[第1頁/共2頁]

可莫非說是去仿照甚麼衡水、毛坦的形式，終究的目標就是讓克洛伊插手高考嗎？

克洛伊苦著臉道。“爸爸，可這是教員交代的課後功課，是會要查抄的，我也想要小紅花啊……”

付媽一臉的無法。“不成的啊，她對峙說要看完才氣睡的，也不曉得那些小門生們看完了以後，這觀後感該如何寫呦，真是搗蛋……”

唯知幼兒園開學的前兩天，付公理帶著小克洛伊回到了邗州。

“除了行政主管部分的題目，唯知教誨個人可否能組建一流的西席團隊？”

“幼教這一塊倒是還算比較好處理，三分之一的外籍西席、專業的營養師、國際化的講授環境，都應當能夠吸引喲甌繡西席的加盟、讓生源不存在題目。可小學這一塊的題目比較多，各省對唯知教誨以高薪禮聘優良西席的體例非常惡感，以為一旦這麼履行了、會導致公辦黌舍優良西席的多量量流失，乃至會導致本來就不均衡的教誨資本更加的不均衡……”

克洛伊伸出了手。“拉鉤！”

見兒子一臉的無法，付媽樂了，揮了揮手錶示他快走。“行了、行了，你忙你的去，我看完了明天說給她聽也就是了！”

螢幕裡教委帶領的演講不成謂是不出色、不令人打動，乃至有些話說的讓家長們都鼻子發酸，常日裡八點半就會上床歇息的克洛伊卻越看越犯困，很快那小腦袋點的就跟小雞啄米一樣。

因而到了週末的早晨，克洛伊就提早半小時乖乖的坐在客堂裡等著看電視了。

付媽歎了口氣。“是不消孩子們寫啊，可題目是她們班的中文教員建議孩子們都看，說下週講堂上會停止發問，看過的、能說出些內容的孩子會有小紅花的嘉獎，可不就是逼著孩子們都要看？”

如何辦？

從書房裡出來倒水，付公理在樓上看到見到這一幕可就有些無語了，衝著付媽便道。“都這模樣了、還看個甚麼勁兒啊？讓她上樓去睡覺吧！”

躊躇了半晌，付公理還是撥通了章亞楠家裡的電話，她先報歉這麼晚打攪她，然後便直入正題，扣問唯知教誨個人的將來生長打算。

見克洛伊那眼皮都已經睜不開了、卻還想著要對峙看完，付公理下了樓乾脆將電視給關了，抱起來便把她扛上了樓，奉告她不要感覺教員說的甚麼都是精確的，恰當的質疑、並不料味著是應戰權威。

章亞楠啞然發笑。“小付啊，你對西席這個職業的體味不太多，看起來西席有寒暑假的福利，但實際上西席的人為並不高的。小學西席的壓力還好，可到了初中、高中，西席們的壓力可就一下子大了起來，班主任更是需求起早貪黑，畢業班的週末那是底子就冇有歇息時候的，修改功課、找卷子、揣摩考題，還需求不竭的晉升小我的程度、職稱也是必必要特彆儘力才氣評下來的……”

“獨生後代，報酬培養出來的一種特彆生物，今後有的苦頭吃呢！”

還在籌辦的邗州唯知小學、唯知中學，如果仍然還是遵循顧試教誨的形式去生長，付公理信賴海內冇有阿誰教誨機構能夠跟唯知教誨比拚氣力的，優良的西席確切少，可不管是報酬、福利還是說事情環境、事情氛圍，付公理不信賴有效錢處理不了的困難。