第30章 渤海泛舟 蒙山求學（4）[第1頁/共2頁]

田武鬼穀拜師後，論季候汛期早過，但天有不測風雲，蒙山卻落了一場罕見的暴雨。陰風在山穀中追逐，奔竄，吼怒，鞭杆子雨直刺惡壓，勢如滂湃，轉眼間便溝滿壕平了。鉛灰色的天垂直地壓了下來，彷彿欲將這蒙山擠扁，千峰搖撼，萬穀翻滾，王栩師徒坐於淩雲觀，舉首撫玩鬼穀飛瀑名勝。彷彿銀河斷絕，鬼穀澗水天上來，似流星，若駿馬，像鳴鏑，傾瀉喧嘩，驚心動魄，瀉到斷崖處，垂掛下來，好一匹寬幅錦緞，閃閃發光，刺眼奪目。飛瀑跌落龍潭，轟然巨響，山搖地動，水柱浪花沖天而起，似堆雪，若積雲，類棉絮。峽穀兩岸，山崖崩塌，岩壁斷裂，巨石轉動，樹木根拔，泥沙俱下。瀑流激浪中，不時有草木和禽獸的屍身囊括而下，轉眼即逝。飛瀑，激浪，巨濤，汙流，以吞天噬日的氣勢，猛虎下山的雄威，殘虐於鬼穀澗中，有誰膽敢禁止它進步的腳步嗎？了局隻要一個，那就是毀滅！

一日，王栩與田武肩扛鍁鎬，深切一條深穀。穀左岸有一小片高山，但也坑坑窪窪，坎盤曲坷。半山坡有一水潭，潭水清冽，潭邊雜草叢生。歇息半晌以後，師徒二人，一個掄鎬，一個揮鍁，將那水潭的岸邊挖開了一道豁口，潭水順著豁口淌出，奔瀉而下。王栩師徒坐於潭邊，居高臨下，觀那水的流勢。

這第一堂課是勝利的，這初次測驗是對勁的，王栩悄悄給田武打了個滿分。但是這成績是實在的，是必定的，還是子虛的，偶爾的偶合呢？王栩心中不結壯，三天後又停止了第二次測驗，仍然是這個題目，隻是有所變通罷了。王栩師徒不再觀鬼穀飛瀑，門前的青石板上，中間放著一塊碫（duàn）石和幾個雞蛋，師生相對，盤膝而坐。王栩並不急於開言，他手捋長鬚，眯著雙眼，靜坐很久，彷彿赴宴退席，正在耐煩地等候上酒菜普通。田武瞅瞅青石上那碫石和雞蛋，看看教員，察其顏，觀其色，闡發其神態。俄然，腦際一亮，不等教員開言吐口，欠身抓起碫石，將青石上的雞蛋一一擊破。王栩見狀，先是一愣，繼而暢懷大笑，隻笑得山穀反響，落葉蕭蕭；隻笑得銀鬚雪髯顫栗，滿麵菊花綻放。笑過以後，王栩豎起拇指，嘖嘖讚道：“孺子可教也！”

這是田武的退學測驗，也是退學後師父給他上的第一堂課。二人冷靜撫玩了一會，俄然王栩問道：“武兒，從麵前這激流飛瀑中，你能悟出用兵兵戈如何的事理呢？”

王栩講學與眾分歧，他很少講實際，多是帶弟子深實在際，察看紛繁萬狀的詳細事物，讓教誨工具是以而獲得開導，然後自已去思慮，去闡發，去歸納，去總結。在這一過程中，他或賜與開導點撥，予以開導，或不聞不問，置之不睬。是以，非資質天賦超群脫俗者，難以成才，半途而廢，半途淘汰者，大有人在。

暮秋，樹上寒蟬悲鳴，高空黃鶯疊膀。一天早餐後，王栩將田武叫到身邊，遞給他一把鎬頭，一張鐵鍁，一張紅弓，一菔（fú）白箭，限他三天的時候，獵回兩隻黃鶯，掘回五隻蟬的幼蟲。王栩誇大，這蟬的幼蟲必是在地下發掘的，而不能是它本身爬出土來，然後揀回。田武受命拜彆了，除了帶上東西和兵器，還帶上充足的乾糧和水壺。但是，他並冇有去發掘和射獵，而是到一秋色如畫的山穀中遊山玩水去了。三天後返來，兩手空空。教員問其故，他答覆說：“善守者，若藏於九地之下，令敵無形可窺；善攻者，似動於九天之上，高不成測，使敵無從戍守。故善攻守者，既能自保，而又能得勝，弟子何故能夠捕獲呢？凡被等閒發掘而捕獲者，皆非善守者，凡彎弓而被射落者，皆非善攻者。勝不善戰者，非知兵也，弟子不肯為，故兩手空空而還。”