第38周、為何害怕假期到（錢梁）[第3頁/共4頁]

“是呀，高中三年確切是每小我的人生中最關頭的三年，而高考則是人生的分水嶺。辛苦三年就能攀登六月的高地，而蹉跎三年則會在六月的高地前止步，或許今後看到的風景就各不不異了。如果時候能夠重來的話，我信賴我們在高一高二的時候，對待學習的態度必然會大不一樣的，隻是可惜阿誰時候的我們真的不懂，也冇有信賴教員的話呀。”石躍飛搖點頭，在我們三人中，他的成績相對說來差一些，以是他一向擔憂本身本年能不能考得上本科。

“此次我籌算不回家去了，就在黌舍複習。”程自強卻笑了笑說。

間隔高考另有39天！

最早發下來的數學試卷，我大抵看了看本身的試卷，滿分150分我得了126分，而測驗的時候我做了138分的題，另有12分的題我底子不會做，以是團體說來還是不錯的，做到了數學教員要求的儘量包管得分率，實在不會做的題要捨得放棄，儘力包管會做的題都能夠得分。

聽了程自強的話，我昂首看了看課堂內裡仍然溫馨地坐著複習的同窗，發明僅僅隻要四分之一的同窗走了，其他的同窗都安坐不動，想來他們也都不是籌辦回家去了。

禮拜天下午，我們開端放假了，固然是歸宿假與五一假一起放，然後我們高三放假的時候也隻要兩天半，與高三以來的歸宿假時候完整一樣，因為我們已經冇有更多的時候去放假歇息了。

我發明，在課堂內裡與同窗們一起複習，結果比小我在家裡複習確切要好很多，因為那種氛圍特彆能夠讓人靜下心來，聽著耳邊翻書的聲音，另有偶爾傳來同窗們會商題目的嘀咕聲，都能夠讓我們滿身心投入，不像在家裡時一小我底子冇有多少看書學習的動機。

這個時候我們從高三開端建立的錯題本就能夠闡揚龐大的感化了，我們能夠每天對著錯題本分析本身的缺漏，能夠重新做做錯題來強化虧弱知識點，能夠有的放矢停止複習，而不會忙不會亂不會不知所措，同時也能夠保持無益的心態，比起那些冇有錯題本而東翻翻西看看的同窗更有底氣一些。

“正因為這是最後一個歸宿假了，而高考以後我們的假期更長，有更多時候能夠陪陪家人，以是我此次就不回家了。可不但是我有如許的設法，我們寢室大部分人都不會回家的，大師都感覺這兩天半時候華侈了太可惜了。”

很快，我們就把本身做錯的題弄懂了，在這類相互切磋的氛圍中，大師都輕鬆地學到了知識，把握了更多做題的體例與技能，我趕緊在錯題本上把精確的解題體例記錄下來，然後又去找班上的數學天賦黃茜扣問最後那道題如何做，因為全班隻要她一小我做對了的。

“哥們，我但是高三的最後一次歸宿假了，真不回家嗎？之前你但是最盼望歸宿假的呀。”我獵奇地問，究竟上不但僅是程自強，也包含我，幾近統統同窗都非常盼望歸宿假，因為對闊彆家人的同窗們來講，歸宿假能夠歸去與家人團聚，而於我來講，放歸宿假能夠好好的彌補一下就寢。