第38周、為何害怕假期到（錢梁）[第4頁/共4頁]

之以是教員們加班加點地把試卷批閱出來，是因為禮拜天下午開端放歸宿假和五節假了，而禮拜天上午教員們則擇重評講了試卷。到了這個時候，教員們評講試卷早就不再是整張試卷都評講了，而是挑選大師錯很多的題，或者一些有代表性的困難停止評講，淺顯的錯題都是讓同窗們本身主動去弄懂的，以是各個學科評講試卷一節課就夠了。

最早發下來的數學試卷，我大抵看了看本身的試卷，滿分150分我得了126分，而測驗的時候我做了138分的題，另有12分的題我底子不會做，以是團體說來還是不錯的，做到了數學教員要求的儘量包管得分率，實在不會做的題要捨得放棄，儘力包管會做的題都能夠得分。

之前的時候吧，每期的半期測驗和期末測驗是大師最正視的，因為這些測驗的成績都是要告訴到家長的，所覺得著本身回家能夠獲得更好的報酬，能夠在親戚朋友的孩子麵前倍有麵子，是以我們特彆在乎每一次的測驗，更在乎測驗的成績。

既有生命，就要為儲存而活。期間會經曆很多坡坡坎坎，笑逐顏開，痛飲勝利與高興，悠然接管餬口中的酸甜苦辣。懦夫不懼困難，風雨將來欲先逃之人纔是懦夫。

究竟上，高一高二的學弟學妹們，早在我們停止摹擬測驗之前就放假了，他們的歸宿假與五一假連在一起，一共放了六天半，讓我們戀慕死了。不過，誰叫我們是高三呢，假定黌舍真的要放我們這麼長的假，恐怕大師還不會情願吧，因為高考越來越近了。

很快，我們就把本身做錯的題弄懂了，在這類相互切磋的氛圍中，大師都輕鬆地學到了知識，把握了更多做題的體例與技能，我趕緊在錯題本上把精確的解題體例記錄下來，然後又去找班上的數學天賦黃茜扣問最後那道題如何做，因為全班隻要她一小我做對了的。

“哥們，我但是高三的最後一次歸宿假了，真不回家嗎？之前你但是最盼望歸宿假的呀。”我獵奇地問，究竟上不但僅是程自強，也包含我，幾近統統同窗都非常盼望歸宿假，因為對闊彆家人的同窗們來講，歸宿假能夠歸去與家人團聚，而於我來講，放歸宿假能夠好好的彌補一下就寢。

聽了程自強的話，我昂首看了看課堂內裡仍然溫馨地坐著複習的同窗，發明僅僅隻要四分之一的同窗走了，其他的同窗都安坐不動，想來他們也都不是籌辦回家去了。