第六十五章 漢家軍的整編與軍官的培訓[第2頁/共3頁]

“哦，那叨教你們公子是如何唸的？”呂浪笑了笑問道。

同時，新兵的根基練習也宣佈結束，規律性和構造性也根基得以建立，直接被任命為後備軍官的第二期學員也正式退學。楊明也就此開端對漢家軍停止整編擴大，之前的四個標進級為營，每營領一千人的體例，營以下乃標，領兩百人的體例，而標以下則穩定，隻是每一標增加了一個隊，即每標轄四隊，隊以下穩定。

第一期學員的根基課程較為簡明，首要分為軍事和政治兩個大類科目。包含步兵的典、範、令和戰術、地形、交通以及把握從單兵練習到批示排、連、營作戰等首要軍事課程。除此以外，另有關於流賊活動和大明局勢闡發以及滿洲韃子大要等政治類課程。

因而，楊明便將他打發到了漢家講武堂當學正，給學員們提高文明知識兼帶掃盲，並且此人喜好講當代軍事戰例，恰好能夠給學員們講講這方麵的故事。

比如前東鄉縣守城百戶汪創業，因其講堂上傳授如何養馬時被學員抬杠，最後不知如何就辯論到漢家軍占據縣城的事上去了，竟然使一些學員們把汪創業打了個鼻青臉腫。

“子曰學而時習之，不亦說乎”。

但呂浪聽著卻來了興趣，見雷龍半天冇說出來，忙孔殷道：“快說呀，寒雁甚麼。”

一月後，第一期軍官學員順利畢業。

自此今後，漢家講武堂的教誨次序改良了很多，學員們和學正博士們相處也較為和諧，並且呂浪也因與學員的乾係最為和諧而成為了漢家講武堂的司業，賣力辦理漢家講武堂的平常事件，正式成為了軍當局的賣力人一員。

這日，楊明剛要拿著新製的粉筆進入講堂講測繪，就見白千急倉促地跑了過來：“公子，餘大海動了！”

暮年因獲咎縣令被肅除生員功名的呂浪最恨朝廷的敗北無能，因此也是在楊明占據縣城後最早來投奔的讀書人之一，且以諸葛孔明自居，揚言要幫忙楊明成績霸業。

第一期學員也就是之前的漢家營各標隊正成為新編各標的標統，而原有的四標標統直接升為營級都司。因很多老兵士都去漢家講武堂學習，因此漢家軍很多隊幾近全都是新兵，特彆是第三標的第三隊和第二隊以落第二標的第二隊除了五個什長和隊正標統和都司外，全都是新兵。

楊明曾經也學著以禮賢下士的體例和他來了個隆中對，但這呂浪除了將《隆中對》的原文背出來，曉得些三國故事外，就甚麼也不曉得了，乃至連關外崛起的滿清建虜也充耳不知，能夠說這呂浪對大明朝局的體味還不如他對三國的體味。

漢家講武堂的學正呂浪此時正點頭晃腦地念著論語，而台下的學員們卻已是昏昏欲睡。

“記著了，請公子放心！”

“三歲小孩尚且曉得尊師重教，你們都娶妻生子的人了還這麼不懂事，軍校的規律條例你們都忘了嗎！”，楊明怒斥了一句，就道：“快去給汪博士報歉，並去陳大鷂子那邊領二十軍棍，下次誰如果再犯，就給我滾回漢家村種田！”