第五十一章 氣勢[第2頁/共3頁]

“任何的體例都需求實驗，作為一個有師德的校長，您必定是要實驗的。”周炎接著編故事：“恰好，我是一個成績比較差的門生，然後又情願實驗這套體例，因而，在半年的刻苦儘力學習以及精確的體例指導之下，我獲得了此次高考的勝利。”

爸爸話冇說完，耳朵就被媽媽擰住，不敢說話。做為一個男人，他很明白剛纔周炎和彭校長之間對話的涵義。

遊移了一下，他問道：“這套體例在那裡？”

“那……”媽媽躊躇了下，還是問道：“你如何能夠在這麼短時候以內晉升學習成績？還考了全省高考狀元？”

“嘿嘿，虎父無犬子！”

“不可。”

“等一等。”周炎俄然想起本身和苟不睬之間的賭約，他叫住了彭校長，道：“我但願，我的高考成績滿分這個事情先不要流露，並且，在高考放榜之日，把前十名的成績用紅布遮起來，在最後發表。”

這的確是個題目，周炎的成績一向在班上墊底，同窗們對這件事情都非常體味。

……

“妙！”彭校長鼓起掌來：“這倒的確是一個好主張――不過……”

“剛纔我就說過，虎父無犬子。”周炎眨著眼睛道：“再加上，媽媽您的遺傳基因更是優良的很，如許纔會培養我這個冠軍啊！”

天下的父母都但願本身的後代成才，周媽媽何嘗不是如許？

“這套體例，就叫做‘龍城二中快速學習法’……”周炎笑了笑，道：“我就是用您的這套體例，在這半年以內儘力學習，再加上一點小運氣，才氣夠偶爾的獲得了此次高考四科滿分高考狀元的稱呼。”

“嗯，這個必定的，要不然如何會考入我們龍城二中。”

“一點小事兒，感謝校長幫手。”

周炎這麼一個主張，卻讓彭校長真的揣摩出來一套《龍城二中快速學習法》，並藉著周炎這個全科滿分高考狀元的東風，在中原引發了一陣搶購高潮！

之前彭校長在的時候，她就很想問問本身兒子，但是礙於有外人，隻好保持沉默。

高考冠軍的父母，當然要在放榜之日說上幾句，這是常例。

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“以是，我的腦袋當然不會太笨。”周炎接著道：“之前成績差勁，主如果冇有找到公道的學習體例――在這學期的開端，您剛好清算出一套特彆好的學習體例……”

如果到時候記者或者下級職員偶然間聞到周炎的某個同窗，這事兒鐵定敗露。

“這個……”彭校長咬了咬牙，道：“這事兒就這麼定了，到時候在記者采訪你的時候，就按這話說。我也不久留了，今晚得熬夜寫這個計劃。”

周炎直接說出“感謝校長幫手”，就是製止彭校長回絕本身。

“我已經把你的檔案停止了點竄。”彭校長道：“除了退學成績冇變，你每期的測驗成績都會有晉升。嗯，穩步晉升――這是相乾細節……”