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“你都冇讓他站咋曉得他站不住？”

“當然不能。”

恰好薑蜜蹲在中間，他撲上去抱住孃親的脖子，親她一口，說：“娘真好。”

薑蜜笑了笑：“你爹他冇胡說，都城這邊高門大戶都有家學，冇辦家學也是請西席。官辦書院不教發矇，私辦書院程度大多不高。你爹之前就同我籌議過，說送你去書院讓你跟著六歲孩子從三百千學起你鐵定不樂意，我們家現在也不太便利給你請西席，隻能他來教你，你聰明，先把字認會了，認會了以後拿著你爹講明的書籍身看著，不會的記下來，你爹返來給你解釋，先如許學著，根本打踏實了再去官學。”

他說完就捱了腦瓜崩：“好好說話。”

薑蜜撤除娘冇了那會兒，彆的時候冇哭腫過眼, 真冇使過這法。可眼下也冇第二招, 也就死馬當活馬醫。東配房裡就有水壺, 昨晚睡前喝過，這會兒水已經涼了。薑蜜把壺裡的水倒在疊成方塊的手帕上，滲入了往眼上一敷。

出事之前，皇後最奇怪太子，感覺那是她後半生的依托。

乾元帝認定皇後及她孃家虎視眈眈盯著皇位，都恨不能想出個好體例來逼國丈退出朝堂，那裡情願再寵幸她？皇後這才發明她對後宮已經落空掌控，權力被分出去給貴妃和其他妃嬪，想拿返來，皇上卻讓她少為瑣事煩心，多把心機放在太子身上。

“那讓老頭子去探聽看看，他認的人多。再不可還能問問馮掌櫃，低門矮戶的冇見過，高門大戶總有，他做掌櫃見的世麵大，也許能有端倪。”

國丈的意義是讓她操縱皇上顧恤興慶，賣賣不幸，抓緊再懷一胎。

現在呢，她都不敢多看那張臉。

“奶你把弟弟抱出來，讓他下來走啊！”

前段時候硯台已經明白弟弟要一歲多纔會說話，他還冇放棄，常常往宣寶跟前湊。碰到宣寶在睡覺，他就感喟，嘀咕說弟弟也太能睡了，本來就不聰明還這麼懶，今後可如何辦？嘴裡這麼嘀咕著，他也冇去吵人，就在中間等，等啊等……等宣寶睡醒了他從速趴上去，說要讀書給弟弟聽。

“媳婦兒你從哪兒看來？”

她買到銅湯壺一鎮靜把沙盤給忘了，忘了又不能明說，不然硯台要噘嘴兒的，吳婆子靈機一動說在定做。安撫好孫子以後她轉頭就去買了個堆棧堂倌上菜的大紅木托盤，又去尋了些細沙鋪上，拿了根筷子把一頭削尖，沙盤和配套的木棍棍就做好了。拿給硯台之前還提示他說摸了沙子不準揉眼睛。

吳婆子笑話他：“說你是活寶，你還真是！你都不記得一歲前的事，還希冀宣寶記著你說的？一邊兒玩去彆鬨你兄弟，等他兩歲大就跟你一樣能跑能跳能說話了，到時候你再帶他讀書。”

“住在都城也好也不好，幸虧能見世麵，孩子長大必定比鄉間養的出息。不好就是冇個玩伴，如果鄉間隨便出去一呼喊，東西家的娃兒就湊一起瘋鬨上了，住這兒都不敢隨便放他出去，也才四歲半，趕上柺子咋辦呢？”

真彆說，這下提神醒腦。