第九十九章 鋪墊的最後一章[第1頁/共3頁]

一五打算中，除了源河市的一家病院外，還將在誠都和重慶彆離建立一家病院，這是五年時候裡能夠達到的極限。

小學、中學以及職業技術黌舍、大學，這是初期顏學義打算的教誨體係。

建立病院隻是衛生篇的一個重點，另有一個重點則是大量印發《赤腳醫內行冊》。

公路和鐵路是國度所建（顏學義代表這個國度），以是公路和鐵路占了百姓的地盤，百姓要共同，百姓能夠挑選將被占的地盤賣給國度或者換一塊地盤，如果百姓不共同，那國度隻能強迫履行，最後給其留下買地錢。

——中華帝國第一任總理顏學才

是戰役、饑餓、酷寒以及疾病，這四個啟事是形成清末人均壽命隻要三十來歲。

小學教誨還算是能夠完成，但是中學教誨就費事很多了，因為中學的教員題目難以處理。

適齡門生進入小學讀三年，畢業後，大部分春秋大一些的門生進入職業技術黌舍學習一年到三年不等，便能夠進入工廠，春秋小一些的門生則進入中學學習，中學畢業後，挑選優良的門生進入到大學持續學習。（合用於初期，退學門生春秋在7歲到15歲之間）

崇高不成侵犯的財產指的是百姓普通所得，而不是違法所得，“百姓財產崇高不成侵犯”就是百姓的最根基權力，彆人不能用肆意藉口謀奪彆人財產，包含國度在內也不可。

對顏學義來講，大量印刷《赤腳醫內行冊》是不得已而為之的事情，如果顏學義能夠在每一個城鎮都建立一座病院，在每一個鄉村都建立一個衛生所，那就不需求《赤腳醫內行冊》了。

四汌一五打算農業、產業、貿易、軍事、教誨、醫療、交通個篇章全麵展開，時不待我。

顏學義也曉得全民根本教誨不是一朝一夕就能完成的，顏學義隻但願在五年時候中，將遍及大漢王國各地數千所小學的教員都補齊，然後教誨出一屆又一屆具有小學知識的知識分子。

【鋪墊的最後一章，大師以為前麵寫的鋪墊都是水文，那作者菌就將剩下的東西在這一章簡寫，下一章進入劇情】

信賴跟著《赤腳醫內行冊》進入千家萬戶，老百姓身材安康題目會獲得大大改良，《赤腳醫內行冊》的首要性可想而知，前提是老百姓能熟諳字，這個題目正在處理中。

大漢王國有大學嗎？冇有，臨時冇有，不過源河市有一所大黌舍園正在扶植中，很快就會扶植結束，84年下半年能夠正式招收門生，但是這所大學將會成為天下上最奇特的大學，因為這所大學的教員春秋幾近冇有超越三十歲的，此中大部分教員都是“顏家堡小學”畢業，他們終究會和第一期門生一起學習一起進步。

一五打算教誨篇大抵內容就這些，還剩下最後的衛生篇。

……

一五打算教誨篇中，打算在大漢王國治下每一個城鎮都扶植一所小學，而每個城池遵循其人丁數量扶植多所小學，展開免費小學教誨以及對淺顯老百姓停止掃盲教誨。

顏學義信賴，在不久的將來，這些都會實現。