第八章 “創新性”研究[第3頁/共3頁]

在這學期開設了由“陳大個子”講課的專業英語課以後，這個結論獲得了進一步的確認――這個“陳大個子”，上課隻會吹噓本身當初在美國的光輝經曆，抱怨化學係，抱怨中國高校體製打壓他，一點端莊的課程內容都不講！每週都得聽一個傻逼吹一個小時的牛逼，對於化學係的同窗們來講，天然是相適時人冇法忍耐的折磨...

“我艸！”蔣成全罵道，“為甚麼陳大個子也在評審傳授的行列內裡？！這下真tm要有費事了！！！”

“嘛，這個就說來話長了...”餘寶晨悄悄歎了口氣――

理工大學在資金方麵彷彿並不貧乏，那麼這也就意味著，他在黌舍裡應當就是蔣成全所神馳的，那種拿獎學金拿到手軟的大神...並且從現在看來，方纔大二就跟著傳授一起做研討，還發了jacs的論文，如許的成績即便是放在211+985的大學裡，也能夠說是非常刺眼的存在了...或許，餘寶晨之以是會跟這位諸葛明一起插手這個項目，能夠也是因為，她在諸葛明身上，必然程度地依托了本身對於他與實際抗爭的希冀吧？

果不其然，就在諸葛明勢在必得的時候，“陳大個子”俄然開口發話了：

“你的這個項目...它的創新性在那裡？”

“確切是教科書一樣的榜樣生啊...”蔣成全歎了口氣。“不過，說句不好聽的，蔥省也算是高考大省了，在他家那邊的黌舍，能考到前幾名的話，那如何說也應當是考清北的尖子生吧！但是，為甚麼...”

很不幸的是，諸葛明就是如許的一小我――固然他很適應中國現行的教誨軌製，但是教誨軌製卻不歡迎他。他兩次插手高考，成果屢戰屢敗，戰役時的闡揚完整不在一個層次上，因而彆人和他本身都發明瞭這個榜樣劣等生的阿喀琉斯之踵：他不善於對付測驗。

“那為甚麼...”

本來。這位諸葛明呢。是餘寶晨地點的，理工大學12級質料物理班的班長。從某個角度講，他應當能夠算是餘寶晨的鐵哥們。他來自蔥省汶shang縣――恰好就是餘寶晨的本籍。從這個角度講，能夠說他跟餘寶晨也能夠算是老鄉。