第六十三章 企業文化（下）[第2頁/共3頁]

電視生長到明天，對於電視人來講，恐怕冇有甚麼比“創新”更加首要了。觀眾對電視節目標需求也根基環繞一個“新”字。“要有創新認識”，這是對電視人製作優良節目標根基要求。那麼，如何停止電視節目標創新呢？

我持續往下說。

體例一：記者是參與者。記者從觀眾的視角解纜，引領觀眾一步步扒開節目當中顛末設想的“層層迷霧”。

目前，海內很多電視台每年都花重金從外洋購得電視節目樣片，但是為了節流本錢常常每種隻采辦了幾集。在跨文明的語境之下，通過旁觀一兩集的樣片詭計瞭解節目背後的一整套操縱流程、法則設置、技術要求等等，這如同瞽者摸象，困難重重。很多電視台在一知半解的環境下，就對外洋節目標法則停止點竄，導致節目精華的流失的例子比比皆是。“創智贏家”在仿照“學徒”的過程中，對決定勝負的法則停止了點竄。“學徒”是以單一的標準——贏利的多少來定勝負的，非常客觀。而“創智贏家”則在此根本上又增加了一些從屬的判定標準，比如難度係數。彷彿增加了標準意味著測評體係更加全麵完美，但究竟上，因為這些標準是很難量化的，麵對百萬元的大獎，評委的主觀性足以讓參賽者對比賽的公允性產生質疑，激發諸多爭議。這類題目在製定遊戲法則的時候是應當預先躲避的，不然後患無窮。接收了第一季的經曆，等候“創智贏家”第二季的全新表態會有更好表示。

講故事“簡樸而有效的體例”是甚麼？詳細講就是究竟事件化、事件故事化、故事人物化、人物細節化、細節亮點化。此中，故事人物化是講故事的核心。所謂故事人物化，就是要發掘故事背先人物的運氣。比如對張.健橫渡渤海海峽的報導，當時很多記者都在抓拍張.健即將登岸的那一刹時，但是中心電視台體育頻道卻去拍張.健的母親當統統人都在喝彩說張.健將近登岸時，母親倒是合掌禱告，當時觀眾就看到了事件背後栩栩如生的人。

訊息代價規律奉告我們，越是悠遠的事物，觀眾的存眷度能夠就會越低。耐久以來，我們的電視節目風俗於四平八穩地向觀眾論述，這類由播音員、主持人來轉述的事物就不免使觀眾產生“疏離”感。觀眾如果感覺悠遠，當然就會闊彆我們的節目。是以，要製止這類“疏離”感，我們就應竄改單調的“畫麵講解加采訪”的傳統形式，讓記者親曆現場，參與事件的全過程。

2、讓記者成為事件生長的見證人

體例二：記者是發明者。在電視節目中，記者通過深切采訪，見證采訪工具的餬口、事情和奇蹟，尋覓支撐其勝利的關頭身分。

1、讓“講故事”成為節目常態

近幾年，講故事已成為專家學者和電視人對電視節目表達體例的共鳴，電視節目要學會“講故事”，這是局勢所趨。以故事為載體，用故事的元夙來機樞紐目，力討情節惹人入勝、把要講的事理和傳播的知識融入故事，用淺近、淺顯、直白的情勢揭示給觀眾，已成為很多勝利電視節目標常用表示伎倆。