第363章 造紙術[第1頁/共2頁]

第四是枯燥，即把濕紙曬乾或晾乾，揭下就成為紙張。

“從技術上來講，竹紙應當在皮紙技術獲得相稱生長今後，才氣呈現，因為竹料是莖稈纖維，比較堅固，不輕易措置。”

可這裡有一個題目，一本兩本底子冇甚麼意義。彆說全部大漢十三州，單揚州一地，哪怕每本隻印刷十萬冊，那需求的講義起碼也得百萬起步，如許仍然有很大的缺口，並不能包管每個門生人手一本……

張帆來到造紙工坊親身旁觀了造紙的顛末，大抵能夠分為四步：

“666，敲下小黑板，這都是要考的！”

師資力量看起來比較好處理，不過課本就冇這麼簡樸了。

張帆點點頭有些絕望，這時候書友裡的一大票“磚家”來給他科普知識點：

“不好好讀書被人占了便宜都不曉得！”

小官麵露難色，磕磕巴巴回道：“回君侯，小人確切曾經試過，可不知為何竟難以勝利……”

畢竟登科名額有限，張帆也不成能把每個來插手科考的舉子都登科。不過即便是落榜生，既然敢來插手科舉測驗，估計起碼還是有幾把刷子，彆說是此中的佼佼者，那怕是均勻值以上的人，起碼給孩童發矇，教人讀書識字應當題目不大。

……

張帆直接下號令給他：“我說幾種質料，你聽好了，有桑皮、藤皮、檀皮、麥杆、稻杆等，你給我想體例找到並且研討如何用這些新質料做出良好的紙。明白了嗎？”

張帆又細心考查了現在造紙的首要質料，和蔡倫期間幾近冇甚麼竄改，幾十年間底子冇甚麼創新。張帆對此很不對勁，食餐素位，不思進取可不是做技術的態度。

“你也不消過分憂愁，本將之以是列舉這幾種原質料，毫不是空穴來風，而是聽聞在極西之地，本地人就是用這幾種質料造紙。我會把這幾種質料的模樣特性畫給你看，免得你找不到。此次冇題目了嗎？”

“大師千萬彆當兒子啊！”

“嗯，那就好，記得必然要用心，有甚麼困難頓時派人來問我。行了你快去辦吧！”

第二是打漿，就是用切割和捶搗的體例堵截纖維，並使纖維帚化，而成為紙漿；

“諾，多謝君侯體恤，小官兒必然竭儘儘力，必不負君侯所托。”

“我屮艸芔茻，還好我打字慢，差點被套路！”

第三是抄造，即把紙漿滲水製成漿液，然後用撈紙器（篾席）撈漿，使紙漿在撈紙器上交叉成薄片狀的濕紙；

張帆見他這幅難堪的模樣有些不喜，語氣也峻厲起來：

張帆擺了擺手，小官恭敬的退了下去……

“主播還是不要好高騖遠了，步子太大輕易扯著蛋啊！”

第一是質料的分離，就是用漚浸或蒸煮的體例讓質料在堿液中脫膠，並分離成纖維狀；

按事理來講這對於來自後代的張帆來講應當不是題目，非論是發矇讀物《三字經》、《百家姓》、《千字文》……，還是進階版的《弟子規》、《幼學瓊林》、《增廣賢文》……或者更初級的“四書五經”，哪些被士族門閥視為傳家寶的貴重冊本，張帆要多少有多少，乃至更珍稀的也能弄來……