十八、天馬行空的想象[第1頁/共2頁]

能夠跟著爸爸媽媽逛街，偶爾也說累，從不對峙讓人抱。

上班後的繁忙少了對女兒的指導教誨，但我仍在儘力培養我的女兒。2004、1、12

明天帶豆豆去逛街買了一副砂畫，豆豆脫口而出“色采斑斕”，這個詞我幾近冇用過，女兒的知識是從很多方麵瀏覽的，她的說話用詞很精確新奇。2004、3、1

我就耐煩的解釋給她聽。

平常對豆豆的“新發明”我都予以讚美並幫她搞清楚內裡，以是女兒現在的認知深度和廣度都還不錯。

上週豆豆飯前洗手把衣服又搞濕了，我問她教員如何說，她說了一句大人話：“唐教員和何教員甚麼也冇說，就是張教員不歡暢。”

豆豆放了暑假，因為我們都在上班，她仍在斷斷續續地上園，隻是不再主動主動，開端粘人。

一天豆豆問我：“媽媽，菱形是正方形扭歪了，是嗎？”我很驚奇她如此的思惟，頓了一下，豆豆便詰問：“是嗎？是嗎？”我很必定的奉告她：“是的！”並慎重地表揚了她。

前次我買睡蓮返來，豆豆看到花心的花蜜，竟然用小手指沾了花蜜來嘗，說是為了體味小蜜蜂為甚麼喜好吃花蜜。嘗後連連說不好吃。

學會了寫本身的名字，寫數字，美滿是本身在仿照。正月初二去新華書店給豆豆買了《兒童百科全書》、《蝙蝠俠英語》，《百科全書》我每晚講兩章給她聽，但她老是聽不敷。

女兒過生日吃蛋糕，阿姨一次，爸爸媽媽一次，教員同窗一次，女兒都胡塗了：我如何過了好幾次生日？但她還是很高興。

豆豆是一個長於察看喜好動腦筋的孩子，餬口中以及書報上一些小小的新奇的乃至我們大人忽獵的東西她都會重視到，都會加以比較、闡發，得出本身的結論。

爸爸早上送了幾個月後冇了新奇感，就讓媽媽送，早上我就會手忙腳亂，倒是豆豆本身會早夙起床，主動共同。

豆豆在乾甚麼事時總會先收羅我的定見：是如許嗎？能夠嗎？對嗎？老是和我誠心腸籌議。

昨晚，女兒俄然說：“媽媽，還是你的事情冇有調過來好一些！”我問為甚麼，她說：“你不去事情，便能夠每天陪我，還能夠每天送我上幼兒園。”這孩子是又想媽媽守在身邊的暖和的日子了。2004、2、6

我開了6天的全會，豆豆到南寧飯店看我，還帶了柚子作為禮品，走時又戀戀不捨，拉著我的手不放，但當爸爸說晚了媽媽冇飯吃時，豆豆當即罷休推我返回，但還是親遍了我的臉。

早晨睡覺前談天，連絡她之前學習的知識我就關於水的題目和她停止了相同：淡水是人類和植物獨一的餬口用水、飲用水。自來水是顛末很多法度才從水籠頭流出來給我們用的潔淨水，如果大師你也華侈我也華侈，用不了多久，自來水、淡水就會被華侈完，人和植物冇有水喝就會死光光，植物冇有水也會死掉，地球上到處是戈壁，颳大風、颶風、沙塵暴。這個成果是很糟糕的！

看來豆豆已經能察言觀色了。