第七章：石頭、剪刀、布[第3頁/共5頁]

李雲宰嗬嗬傻笑了幾聲。

“素妍姐.....你會不會背九九乘法表啊這麼簡樸的題目你都不會？”李雲宰指著誤的處所低聲笑了笑。

“....又是他...!”安教員與韓教員都齊聲驚呼道他又惹事了？”

“那....我就陪樸實妍同窗一起去罰跪唄....”李雲宰聳了聳肩。

樸實妍委曲的眼眶立即紅了起來，看模樣這個金教員在班級上很著名，並且是“惡名昭著”，她在講台上吼怒著，其他的門生都縮了縮脖子。

“教員....如果我說這些不等式都能建立，並且讓你無話可說，非常認同，辦”李雲宰笑道。

在宋教員以及統統門生目瞪口呆當中，李雲宰花了三分鐘將全部曲子都彈了一遍。宋教員暗自回味了一番，李雲宰彈奏的比彈奏的公然有些分歧之處，整首歌曲的旋律更加緊密連貫了，貳內心忍不住思疑道莫非真的是我了嗎不跳字。

很快早上的三節課就了，對三年級的門生來講，底子就冇有學習承擔這類說法，每天都是樂嗬嗬的。

午餐過後，課堂裡的人幾近都走*了，樸實妍也跟幾個小火伴出去玩了，空蕩蕩的課堂裡，隻剩下李雲宰一小我坐在位子上打著打盹。

金教員呆愣了一下，台下的門生們倒是炸開了鍋，當下和同桌玩起了石頭、剪刀、布。明白的人都拍了拍的腦袋，這麼簡樸的題目竟然都想不到，真是笨死了。

0》2,2》5安教員和韓教員都相視一眼，眼中甚是利誘，道金教員....你開打趣吧0》2,2》5這兩個不等式能夠建立呢”

韓教員出了個布子，安教員出來個剪刀。兩更手指V五根手指，兩人都是聰明人，頓時明白了，都有些不測的看著對方，一個三年級的小門生，能夠從這麼簡樸的中看出不一樣的數學不等式來，就是他們平時在玩石頭剪刀布時候也未曾過啊。

“如果我能壓服你，壓服全班同窗，哪怕是再多的人，那你就要收回剛纔說的話，並且改，把樸實妍的成績改成63分”李雲宰的時候，聲音中冇有半絲忐忑，反而充滿了信心。當下金教員也生起了想要看看他到底壓服的動機，因而點了點頭。

李雲宰愣了一下，其他門生又轉頭將目光投到他身上，明天是他轉學的第一天，卻接二連三的在講堂上被教員叫了起來。以往普通的門生一週都很少被叫道一次，李雲宰倒好，已經一天三次了。樸實妍愣了一下，緊接著捂著嘴咯咯笑了起來。

“好，明天我們就將上一次的測驗試卷講一下。總的來講此次考的好的同窗還是很好，但也有十個同窗還是處在合格線外，但願下次測驗你們能夠爭奪合格”

樸實妍鎮靜的拿著合格的試卷，李雲宰見到她臉上的笑容，感到非常滿足。

石頭剪刀布？

李雲宰在新黌舍上的第一節課就這麼了，給任課教員留下了一個“邪門兒”的印象。

“這琴聲真刺耳啊....還是你彈得好聽”樸實妍低聲在李雲宰耳畔講道。