4.第4節：代課[第1頁/共2頁]

第6節第4節：代課

萬般皆下品，唯有讀書高。兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書。學好數理化，走遍天下都不怕。這三句話是文明大反動開端後，起首被批。定性為代表資產階層腐朽式微思惟。因而，停課鬨反動，複課搞串連，背叛行動層出不窮。彷彿建國以來，我們這個國度統統衝突和題目，都是因文明而起，文明成了禍首禍首。批海瑞罷官是導火索，撲滅了史無前例無產階層文明大反動熊熊大火。

做城裡人是很多鄉村人胡想。古時候是考狀元，某個一官半職，出人頭地。進入當代社會，務工，經商，城裡儲存空間越來越大。有個都會戶口，按月能夠拿到用貨幣付出酬謝，是很多鄉間人夢寐以求事。

<TR>

教誨主任說明天是學唱反動榜樣戲《紅燈記》裡“都有一顆紅亮心”選段，女西席中冇人會唱。

唱榜樣戲可不是兒戲，好鬨著玩。那是突不凸起無產階層政治大事情。校長怕永祥剛來，不知輕重，萬一有個甚麼閃失，給他肇事。

校長想當年四軍為甚麼蘇北打了那麼多敗仗，關頭是三大規律八項重視歌頌得好，獲得了群眾大眾擁戴和支撐。此後我們這個小學，有了黃教員和凡教員，還愁弄不出甚麼動靜來？

現公社小學要戴帽子，增設高年級部，讓小把戲不出鄉便能夠讀完中學，這裡拿到初中和高中畢業證書。行政撥款有了，生源題目也不大，就是西席資本非常貧乏。以是這才決定下放乾部、插隊青年、回籍知青中，遴選一部分人充分到西席步隊中來。

永祥清清了喉嚨，嗓子一夾唱了起來。“我家表叔數不清，冇有大事不登門……”清脆明麗，字正腔圓，比縣劇團裡阿誰演李鐵梅還唱得好聽。

耳聽為虛，目睹為實。大力不出，小汗不淌，就能夠換來餬口儲存物質，還能夠讓人獲得出人頭地機遇。這是激起村民紛繁送小把戲到黌舍裡讀書心機源泉。祖上傳下來秀才趕上兵，有理說不清日腳，看來要到頭了。天翻地覆活動已經奉告大師，再像疇昔祖祖輩輩那樣按部就班過日子，怕是真得行不通了。

本來是冇有像永祥這號人份，是王兵父親發了話，說要貫徹履行巨大魁首**高唆使，抓幾個能夠教誨好後代典範，特彆關照安排。

假定你會寫得一手好文章，你能夠尾隨帶領身後當秘書，寫寫文章，草擬檔案。假定你會寫得一筆標緻美術字，畫得一手好畫，能夠到文明站去當紅色鼓吹員，刷半天工夫大字報，就能夠記上十個工分哩。出出黑板報，安插安插鼓吹畫廊，工礦企奇蹟單位也算你是事情，不但給你人為，偶然還會遭到表揚和獎飾。假定你會吹拉彈唱，能夠到**思惟文藝演出隊去，吹吹唱唱，蹦蹦跳跳，八個榜樣戲走天下，一年下來有吃有喝，有穿有睡，另有演出補助。……文明感化活動中闡揚淋漓致。

“校長，風琴我不會彈，黌舍裡有冇有京胡？”永祥問道。校長讓永祥跟著他去堆棧找。他記得公社文藝鼓吹隊閉幕時，有一批樂器轉給黌舍</P></DIV>