4.第4節：代課[第2頁/共2頁]

飯照吃，水照喝，屄照日，養下來小把戲也很多胳膊缺腿。祖祖輩輩不識字，不是也這麼過來了嘛？

教誨主任說明天是學唱反動榜樣戲《紅燈記》裡“都有一顆紅亮心”選段，女西席中冇人會唱。

這時教誨主任闖出去講，教音樂黃教員病得爬不能起床，三年級下午音樂課如何辦？校長讓找小我頂一下課。

校長一喜，頓時中斷構造上政治說話，決定讓永祥去頂黃教員課。

做城裡人是很多鄉村人胡想。古時候是考狀元，某個一官半職，出人頭地。進入當代社會，務工，經商，城裡儲存空間越來越大。有個都會戶口，按月能夠拿到用貨幣付出酬謝，是很多鄉間人夢寐以求事。

假定你會寫得一手好文章，你能夠尾隨帶領身後當秘書，寫寫文章，草擬檔案。假定你會寫得一筆標緻美術字，畫得一手好畫，能夠到文明站去當紅色鼓吹員，刷半天工夫大字報，就能夠記上十個工分哩。出出黑板報，安插安插鼓吹畫廊，工礦企奇蹟單位也算你是事情，不但給你人為，偶然還會遭到表揚和獎飾。假定你會吹拉彈唱，能夠到**思惟文藝演出隊去，吹吹唱唱，蹦蹦跳跳，八個榜樣戲走天下，一年下來有吃有喝，有穿有睡，另有演出補助。……文明感化活動中闡揚淋漓致。

萬般皆下品，唯有讀書高。兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書。學好數理化，走遍天下都不怕。這三句話是文明大反動開端後，起首被批。定性為代表資產階層腐朽式微思惟。因而，停課鬨反動，複課搞串連，背叛行動層出不窮。彷彿建國以來，我們這個國度統統衝突和題目，都是因文明而起，文明成了禍首禍首。批海瑞罷官是導火索，撲滅了史無前例無產階層文明大反動熊熊大火。

“你會唱？”校長不信賴麵前這個男青年會行女腔。“你先唱兩句給我聽聽。”

見校長直撓頭，永祥自告奮勇地說“校長，我來嚐嚐。”他想給帶領留下一個主動好印象。信賴本身有這個本領，必然能夠教好這堂課。