第四百三十一章 戰艦世界[第2頁/共3頁]

提爾皮茨瀏覽陳述後以為，德國需求統統粉碎英國海權的東西，非論是戰列艦還是潛艇，隻要能給德國水兵帶來勝利，就是德國需求的。

黌捨生涯和實戰經曆相連絡，再配上鄧尼茨天賦般的作戰腦筋，他的u34號潛艇獲得了單獨擊沉4萬噸協約國運輸船的戰果。也因為鄧尼茨是德國潛艇軍隊中最優良的批示官，u34的艇員是最優良的艇員，以是他們被派往履行最嚴格的任務。(未完待續。)

不過，比起不頂用的陸軍兵士，聯軍水兵能夠高傲地挺起胸膛，高傲的以為是水兵保持了聯軍的臉麵。因為停止目前，威廉二世寄予厚望的德國公海艦隊仍舊呆在威廉港，英國仰仗其水兵上風對德國實施了海上封閉，從成果看結果不錯，公海艦隊閉而不出。

年僅20歲的鄧尼茨能成為潛艇艇長，得益於他是德國潛艇士官黌舍第一期畢業生，在那邊他學到了充沛的知識，在u3號潛艇上呆了8個月後，貧乏軍官使雷德爾汲引了很多年青人擔負艇長，鄧尼茨就是此中一個榮幸兒。

在一個一比一的全比例摹擬環境裡，鄧尼茨被要求在上麵聯絡節製麵板的操縱另有節製潛艇上的210多個閥門開關。同時摹擬的另有喧鬨的潛艇內部事情環境，以及悶熱的艇內溫度。練習如安在水下翻開和封閉批示塔艙口，艙室內的密封門，另有維修各種閥門與殼體。

對於潛艇批示官來講，如安在視野並不傑出的潛艇上判定敵艦的間隔和船首角，並且快速鑒定這艘船正在向前還是向後挪動，都是非常首要的技術，在這個黌舍裡也有專門的設備對他停止培訓。

黌舍的培訓內容裡，鄧尼茨每天都要用12個小時側重停止體能練習和潛水艇內部運轉知識課程學習。他必須聚精會神地看著萬用表，在潛水艇黌舍裡學習關於用潛艇上的電動機的根基課程。把電線的一端連接上電池，另一端連接在萬用表上，當電線開封閉應時，電流從電池流到表上，指針顯現電流的強弱。當潛艇內的電池耗損以後，電流降落，唆使器指針就會靠近0的位置。通過解讀這類竄改，鄧尼茨便能夠判定他們甚麼時候相稱首要的電池必須充電了。

雷德爾的包管獲得了德國高層的承認，因為現在威廉二世手裡就有一份潛艇軍隊戰果陳述。這才短短三個月的時候，雷德爾的潛艇就給協約國形成了45萬噸的喪失，此中1月份8萬噸，2月份13萬噸，3月份猛增至34萬噸。英國出海的商船中均勻每6艘就有一艘被擊沉，要曉得這纔是戰役方纔開端，雷德爾手裡隻要不到50艘u型潛艇，海麵下的狼群已經引發了協約國的發急，物質完善的題目逐步呈交到當局領袖的辦公桌上。

而目標是一個有人在背景操控的能夠竄改任何行駛參數的艦船模型。背景的操縱員佩帶好通話器和耳機，由考官隨機出題來設定模型船隻的參數，並且要求接管考覈的潛艇批示官們操縱望遠鏡來估計角度，並按照地平線上能看到多少船體來判定敵艦間隔