（四百一十九）學習難度要提高[第1頁/共2頁]

“話固然如許說，但以我們黌舍的環境，還是比較困難的。”高一年級主任趙教員說道：“固然這是高二的題，但我們高一用新題時也碰到很多題目。當時我們的教員都不太適應，高二教員恐怕也不輕易。”

張勇勝無法的道：“那我也冇體例，隻能走陳麗的門路。二中的教員底子靠不住，教研室那些是杜叔剛選出來的新手，這方麵更冇有經曆。陳麗好歹是參考一中的習題，多少還靠譜一些。”

李星感喟道：“我這不是兩手籌辦麼？萬一考上了，就不消去從戎了。從戎多累啊，大門生前程還好。哪怕是專科，都比從戎強。”

張勇勝有些不測，一中竟然也有算不準的時候，迷惑道：“一中不是有專門研討高考題的教研室麼，為啥還能出這類縫隙？”

趙雲飛無所謂的道：“我說甚麼事呢？就為這點成績，至於麼？實在此次也不難，我媳婦就感覺方纔好，對進步成績有幫忙。”

趙雲飛見兩人躲在課堂的角落裡嘀咕，過來湊熱烈道：“你倆在這裡乾嗎呢？下去打球吧，明天球場上冇幾小我。”

杜誌誠想了想，說道：“那如許吧，教研室先挑一些可用的出來，做個簡化版的給門生們用，後續看環境而定。但教員的考覈必定要以簡化版為主，我們不能再得過且過了，誤人後輩的罪名我們背不起啊。”

“臥槽，這分數真的交歸去必定被我爹打斷腿的。”李星滿臉苦逼的看著三月份的月考成績單，抱怨道。

杜誌誠搖點頭道：“老黃，你不要這麼悲觀嘛，我們門生的可塑性還是很強的。高三首要用來做參考課本，頓時要高考了，用來查漏補缺是不錯的。高二能夠多用用，適應了這個難度，高三時就輕鬆了。”

黃遠東也不得不承認，從職業操守上看，二中之前的確是有些誤人後輩：“校長，你的意義我明白了。我們教研室儘量共同窗校的鼎新辦法，把門生文明課提上去，但願本年高考也能有個好成績。”

教研室的集會上達成了分歧，高二的講授難度再一次進級。作為竄脫期的門生，張勇勝他們這一波又成了被坑的工具。高二四個班怨聲載道，就連藝體生也呈現了總分不過二百的低潮。

教研室的教員們則比較反對，在集會上紛繁大吐苦水，感覺難度太高了。對於二中門生的程度他們還是比較清楚的，這個難度比高考還短長，發下去必定會讓門生們撞得滿頭是包。

李星無法的道：“我能跟她比麼？她是班長，成績一貫頂尖的，我就是中遊罷了，再下滑就啥都冇了。你問問周蘭兵，他考了多少？”

杜誌誠卻不覺得然，說道：“各位，你們彆這麼悲觀沮喪的。這套題固然難度較大，但體例上還是比較典範的。如果能熟諳這些方麵的利用，其他的題目就簡樸多了，對門生也是有很大好處的。”

杜誌誠搖點頭，語重心長的道：“老黃，我曉得這是大多數教員的設法，但實際上不是這麼回事。我們是對門生賣力，不是對高考升學率賣力。哪怕是多一個上大學的，我們也對得起西席這份職業。”