第十七章 請家長二[第2頁/共3頁]

蘇蓮意好好把本身打扮了一番纔去了黌舍。

安亦然上輩子都冇這麼狼狽過，無師自通報歉說：“媽媽，我錯了，我包管今後上課不看電腦，返來不看電視，週末不看電影。今後一心一意地學習黌舍知識，儘力實現社會大同，為中華之崛起而鬥爭。”

安應桀還好，但安亦然那麼小，誰來管她？

辦公室內，教誨主任活潑而形象地描述了安亦然在黌舍的狀況。

“嗬嗬，你本身感覺你能做到嗎？”

安亦然也冇搞清楚蘇蓮意到底是如何想的，歸正能拿到電腦就行，隻是今後得在黌舍好好表示了，不然~。

安百盛平常事情很忙，偶然週末也不必然著家，但還是儘量找機遇回家和家人團聚。

“好的，教員再見。”

蘇蓮意實在特彆想因為安應桀在黌舍犯了甚麼事啊，打了甚麼人啊，被教員請去黌舍一次。如許她便能夠好好經驗安應桀一頓，不，是教誨。好好享用一下為人父母的成績感。

安百盛這個週末回了家，蘇蓮意特地做了一大桌子菜。

“……我們有來由信賴是家長管束不嚴才讓她在上課時利用電腦的，這個是安亦然的電腦，我們但願您能夠回家今後教誨安亦然，讓她認識到在上課時利用電腦是對講堂，對教員，對同窗的一種不尊敬。我們教員都非常不但願產生‘傷仲永’的這類環境……”

安亦然待在辦公室外，重生以來第一次這麼忐忑不安。

但是安應桀這類標準的三好少年，如何能夠請過家長？

蘇蓮意有點擺盪，但直接把兩個孩子放在家裡還是不是很放心，即便有管家仆人的照顧。

“老婆，下個月我們去委內瑞拉度假吧？”

週末裡安亦然拿著電腦持續碼字，歡暢時看看這個文明的電影，還真讓她獲得了些開導：這個天下上的奇特之事都是被以為不成能產生的，以是她越待在人群裡，離她想曉得的隻能越遠。

每個家長養孩子之前都會胡想孩子奸刁犯事，然後家長出麵去調劑。

然後不成思議的事才氣產生。

蘇蓮意有些奇特說：“你莫非不事情嗎？”固然蘇蓮意也很想去玩，但她一貫體貼安百盛事情太繁忙，也冇有提過這些要求，隻是喊他曉得歇息放鬆就行。

蘇蓮意麪無神采地說、：“你mm被請家長了。”這語氣很平平，但直接讓安亦然活生生地出了一身盜汗。

比方每個配角的出事老是來源於主觀揣測、伶仃行動，落空朋友與父母的庇護。

蘇蓮意早就對安亦然這類德行瞭如指掌，但到底對自家最小的孩子心軟，說“如果你下次再請家長，我就把大伯給你買的電腦充公了。”

“當然了，安亦然的天賦大師有目共睹，即便在完整冇有聽教員上過課的環境下，她的成績也是我們年級前三。她的數學和英文是滿分，可惜在語文方麵差了一點，前次摹擬測驗中隻考了83分。她的語文另有待加強，……即便再天賦孩子最好還是保持聽課的風俗最好，一旦不風俗上課聽講，今後上初中，上高中，大學她又怎能辦呢？連教員的話都不聽，又怎能聽進彆人的話。”