第八十章 戰例[第1頁/共3頁]

這期間的人的設法吧，那就是間隔越近就越是英勇，就越是表現是甲士不怕死的精力……因而就有了在5米這個間隔發射火箭筒的說法。

一開端是走正步……本來我覺得進軍校不消學這東西，畢竟我們軍隊裡的這些兵吧……說是新兵又不是新兵，他們在上疆場之前也有當過幾年的兵也有練過走正步的，隻不過厥後都去拿鋤頭種地就是了。並且我也感覺……我們這都是在疆場上打過仗的兵了，再進這軍校來學走正步……那是不是有點彆扭的感受。

“這個……”教員不由一愣，但他不愧是在這步校呆過幾年的教員，腦袋一晃就答覆道“火箭彈的動能也能夠殺傷仇敵，以火箭筒的初速來看，完整能夠擊穿普通的堡壘，穿透後產生的碎片也能夠殺傷仇敵！”

接著走進課堂的是一個年青教員，固然也穿戴一身的戎服但如何看也不像是當過兵的模樣，啟事是長得瘦骨磷峋的風一吹就倒的那種。厥後我才曉得他還真冇當過兵……他本來是一個初中西席，姓陳，這期間會教書會寫字的人未幾啊，以是就把他調上到軍校裡擔負教員了。

“5米還用得著發射火箭筒？”粱連兵大聲反對道：“這個間隔打火箭筒那不是被仇敵打死就是本身把本身炸死，這麼近都能夠朝射孔甩手榴彈了，乾嗎要脫褲子放……”

想到這裡我不由皺了皺眉頭……我不是都跟張司令說了嗎？步校教的東西很有能夠已經不適應現在的戰役了，現在看來公然是如許……難怪疆場上另有那麼多批示官硬頂著軍隊迎著仇敵的槍彈衝。

初中西席來上戰術課？這有點扯吧。

幾天前我就給部下的兵下了號令：要尊敬教官、教員，統統按端方來，不然彆怪我把他們參軍隊裡踢出去。

但冇想到這行列練習竟然冇有一點減少的意義……我之以是會得出這個結論，是因為跟我們同年級的學員都來了一個多月了，還跟我們一樣在踢正步。

下級如果下這個號令的話，這些兵就會把嘴一撇：“踢出去就踢出去唄，誰情願提著腦袋去兵戈！踢出去恰好……”

“陳述教員！”刀疤答覆：“5米的間隔發射，火箭彈的保險還冇消弭，在這個間隔上火箭彈不會爆炸……”

步校的餬口從第二天就進入了正軌。

教員說到群眾束縛軍英勇作戰的時候，就舉了個例子：某戰役豪傑持火箭筒抵進到越軍地堡5米處發射，一舉擊毀了仇敵的地堡……

一聽這話兵士們就傻眼了……5米？

我看了看目次，有挪動技能、野戰單兵練習之類的……這恰是我們需求的東西，不由大喜過望。

好吧！張教官也曉得做人，不然他如果對我又踢又罵的，我一方麵為了給兵士們做表率以是不敢抵擋，另一方麵就會垂垂在兵士們麵前落空了在疆場上建立起來的威望。這或許是我們之間達成和談的好處，又或者是張教官曉得如果對我不客氣，那我部下的兵也不會對他客氣……

簡樸的說……那是在設備不敷時無法的打法，再加上當時單兵兵器不是很發財，也使得這些戰術成為能夠。