第四章 請編輯內容發送資訊[第2頁/共3頁]

“叮――教誨形式A開啟：發問：宿主現在身上有錢嗎？”

“請輸入內容：□□□□□□□□□□。”

“表示性說話？那是甚麼東西？”

顛末體係的指導，李海眼下也終因而摸清楚了這個才氣的利用體例。

並且，本身無端端的還丟了十塊錢！這搞甚麼鬼啊？

“現在請宿主編輯內容，以十個字為限，然後挑選發送的目標，目標隻能是宿主所能瞥見的那小我。”這時，體係的聲聲響起。

李海聽到體係如許說，說實話還真來了點興趣：“喔？比如說呢？”

李海深吸了口氣，調劑了一下心態，說道：“狗日的，你有病是吧，老子用生命換來的積分，你奉告我隻是這類感化！？我撲你祖宗十八代神仙闆闆的街，有話我劈麵就能說了，我用得著表示你妹夫啊？莫非我叫我媽用飯還需求你供應心靈感到的服從是嗎？”

“現在，請編輯內容『磚頭底下埋著十塊錢』。”

就彷彿一個收集上的對話框一樣，有一個一閃一閃的小豎線在閃動著，乃至在最右邊另有一個發送鍵！

“我了個去，如許也行？？”這時李海總算是見地到了所謂“表示性說話”的感化。

還好最後終究呈現一小我――那是一個和本身一樣外在肮臟的中年人。

“宿主目前具有積分2，如果消耗1個積分的話，便能夠采辦十個字以內的表示性說話發送給彆人，前提是必須是宿主所能看到的人。”

“宿主但說無妨。”

“籌辦事情完成，請宿主躲在暗處察看，然後挑選一個剛好顛末這裡的人發送剛纔編輯的內容。”看到李海江籌辦事情完成，體係又持續收回了指導指令。

隻見阿誰中年人開端前後盤桓左顧右盼起來，一再肯定四周冇人今後，他這才小偷小摸地搬開磚頭，在李海剛纔埋錢的處所徒手挖了起來。

固然不曉得體係在賣甚麼關子，不過聽它那麼一說，李海還是有了些想嘗試的設法。

“我涵你媽比，老子活到這個份上，連全勤都冇了，吃土都不嫌冷，還在乎你他媽這點破事？”

“如果宿主情願嘗試利用這個服從的話，請先采辦『表示性說話』發送權，然後體係會教誨宿主停止第一次操縱，直到宿主學會利用為止。”

“體係，我有一句媽賣批和撲恁母不知當講不當講？“李海同窗舉手道。

看來所謂的表示性說話也不但單是一種心靈交換的才氣，在合適的機遇下在彆民氣中發送表示，就能起到一個讓人“俄然想起某事”或者“俄然產生靈感”的動機。

公然，消耗一個積分今後，在李海的腦筋中就呈現了這麼個輸入頁麵。

髮型鬍渣不修邊沿，大肚腩，白背心，腳下還踩著一雙人字拖，典範的一個鄙陋大叔。

“請宿主悲觀一點，實在這個服從是很牛逼的。”

固然的確很奇異不假，但是目前看來彷彿也冇甚麼太冷傲的感化吧！

“冇有其他的感化了？比如調換群眾幣啦，調換神獸的蛋啦，或者其他甚麼的？既然是積分，應當也能夠用來采辦一些人類天下冇有的黑科技產品吧？或者能像《美食供應商》那樣給我供應頂級食材讓我開個小店裝逼之類的？”李海舉例道。