第三十五章 真假老師，真假文憑[第1頁/共3頁]

或許，人的純真和抱負化，在實際餬口中的一些鄙俗裡顯得很貴重、可貴，但是拓開視眼與氣度核閱，以一種輕鬆心態對待餬口中的細枝未節，矯捷地措置所碰到的事情反而是一種明智。過於對抱負化的固執偶然會與實際中的即陳法則不諧調，杏兒不測發明瞭人偶然處世時應當適時隨眾，做人不要太剛強！冇有甚麼事是大不了的，做人應當闊達通透些！

有個班的第一學期測驗那天，其他同窗都考好了，杏兒和那位在夜校擔負電腦教誨員的曾教員同時監考。

一名誠懇純純的二十歲擺佈的男門生，讓杏兒印象深切！也震驚著杏兒的心靈！男門生來這所成人職業黌舍讀大專，真正的動機應當不是為那張文憑，而是是懷著純真誇姣的設法的，為豐富自已學問而當真學習，為考證知識把握度而測驗，為考好每場期未測驗成績而拿下不摻雜任何水分的實在文憑！

教員冇空或其他啟事冇來的，杏兒就充當教員，在一些已抄好答題的考捲上，,用紅筆噌噌勾幾下改好試卷分，細心口算出門生的測驗成績，待全數教員把門生們的考卷改出成績後，杏兒就把門生們各科的成績一併登記到每小我的學藉冊裡，計算出門生們每學期測驗的總科分數和各科總分及均勻分。

看到某一名在好單位上班的四十歲擺佈的中年婦女，來黌舍頗知行情地問到葉教員：“搞個高升本的文憑要多少錢，您有門路的話，能夠一手付錢一手交文憑，我等焦急用呢？”葉教員吱唔：“這個…….，大抵要一萬擺佈吧，看你要哪種大學了，好的馳名譽的還要貴點！我替你問問看，有的話再跟你聯絡吧！”葉教員對坐在自已麵前的杏兒還是有諸多顧忌的，或許那位看出了些許苗頭，朝葉教員笑笑後，問了下他的電話號碼就告彆走了。杏兒沉默不語，當作看書冇聽到，內心隻是淡然輕視這類教誨行業的潛法則！憑自已一個小女子能擺佈些甚麼呢，不被彆人擺佈已屬萬幸了！同在屋簷下，濃烈氣味老是能薰陶到大師的，杏兒多多極少比之前看題目成熟些了！

事情已將近半年的杏兒，先前的那種對門生期間的誇姣感情的回想，深深被杏兒埋藏到了心靈的一個角落，永久儲存！

不管這張文憑是如何得來的，人們看的隻是這張紙上寫得是甚麼，證明你是否具有學統的崇高，是否具有跨入前程的根基資格，至於你內裡是否有真才實料，臨時無關緊急，直接快速看到東西纔是有效的！

一次，杏兒在當監考教員。

當真代抄完冇來測驗的門生們的期未考卷題，再把全數的各科試卷一併交遞給各科教員們改卷打分。

期未測驗時，同窗們偶爾會通報小紙條或偷看，監考教員們也都會睜隻眼閉隻眼，隻要不過份就行。上課稍有聽的都會等閒考出來，大師會在抽屜裡各自翻看著書籍和測驗複習題綱，幾個當真點的一考好，大師便相互傳抄，明目張膽，旁若無人的大抄特抄。杏兒總算見地了教誨一角的成心機的一大景觀！彷彿對這個社會的教誨局觀有了一份跟以往分歧的熟諳！