第二百四十七章 科舉大考[第2頁/共5頁]

光緒二十二年公曆9月6日，四年一屆的科舉殿試正式停止。本來應在6月停止的殿試因為國表裡狼籍的局麵拖到了明天，也變的臉孔全非。天放學子紛言新學乃傍門左道、奇巧淫技不覺得學，以是此次的插手殿試的不但是春闈出來的300貢士，為公允起見，也有300大書院學新學的學子一起參於。讓新舊學同台競技，讓天下人看看。新舊兩學孰優孰劣。

光緒此次完完整整的受了容閎一拜，說完免禮以後這才脫手扶起容閎：“容老應當曉得，現在大書院的每一筆用度都是出自朕的外務府。可外務府供不起全部大清的書院，到時容老也任教誨司長，那就時朝廷大員，到時容老便能夠在朝堂上爭奪朝廷財務，這纔是實現天下有學的底子。容老放心。現在朝堂之上大部分都是年青人。以容老之年事指責誰可都是理直氣壯呀。”

“不都說設法老是誇姣的，實際老是殘暴的嘛。那是朕未主政朝廷之時想的太好了，現在做了主，才曉得這個家不好當呀。”

辜鴻銘生於南洋馬來半島西北的檳榔嶼一個英國人的橡膠園內。十歲那年他來到了當時最強大的西方帝國――英國。臨行前，他的父親在先人牌位前焚香警告他說：“非論你走到那裡，非論你身邊是英國人，德國人還是法國人，都不要忘了。你是中國人。”三年前的光緒十九年，他幫手張之敞創辦武昌自強書院，先因為光緒在京辦京師大書院。後因甲午戰役兩次耽擱。固然客歲正式開堂講課，但辜鴻銘卻早被容閎給誘騙（張之洞一向對峙這麼以為）到京師大書院。

昂首一看，本身這邊從春闈出來的學子也有很多在撓頭了，估計都是看到這題目皆是不知以是的吧。先放下第二張，拿起第三張一看，更是摸不著腦筋。這內裡有八道題，要求可任選其一答覆，起碼做一道，也可全做。做為體貼國度大事的康有為一看到這幾道題目就瞭然，這不是在測驗，這已經是皇上在選任官員。因為這八道題跟本就是國朝八個首要部分的事件。比如這道說，要建50人住的屋子，如何用地用料用時最省，這是工部的事。再比如，這道問，不知一縣人丁多少，如何統計，這是戶部的事。本國公使至省府見巡府大人，該如何安排，這是禮部事。至於如何對待日本這是交際部的事等等。譚嗣同以為，即便前麵兩張試卷一字不寫，隻要能寫好這最後一張的此中一道，那退隱為官就不是胡想了。

紅樓夢中有一個未語先笑的王熙鳳，這裡有個未語先羞的楊棗兒。隻見楊棗兒滿臉通紅的說道：“也不能說新學統統皆好，舊學中也有可取之處。”說完這句又停下來了。

皇上話中的意義，成心鄙除滿漢之分，這兩二女萬分震驚。

光緒淡淡一笑：“實在朕不消看摺子。就曉得容老摺子的內容。不過是先誇大辦書院的感化，而後就是詳細的體例。朕信賴。從村鎮的小學到縣府的中學，再到省會的大學，乃至都城以京師大書院為根本建立天下最高學府的體例，都已經寫在摺子裡。摺子不看朕也會準，但容老也要看實際呀。大貧寒弱，本來就未幾的財務還要先緊著軍事，那那裡另有錢來全麵放開書院。以是朕想的是，先選一地開端試行，再漸漸推行開來，直到鋪滿天下。如許一來，朝廷也能拿得出財帛用於教誨。”