第二百四十七章 科舉大考[第3頁/共5頁]

校門外，容閎辜鴻銘恭送皇上。

光緒並不曉得他那一翻豪言壯語換來的隻是漂亮的評價，不然本身可貴表示一下豪傑氣勢就這麼個成果，還不得氣的跳湖去。光緒來到校長辦公室前，容閎早已在門外恭迎皇上。

昂首一看，本身這邊從春闈出來的學子也有很多在撓頭了，估計都是看到這題目皆是不知以是的吧。先放下第二張，拿起第三張一看，更是摸不著腦筋。這內裡有八道題，要求可任選其一答覆，起碼做一道，也可全做。做為體貼國度大事的康有為一看到這幾道題目就瞭然，這不是在測驗，這已經是皇上在選任官員。因為這八道題跟本就是國朝八個首要部分的事件。比如這道說，要建50人住的屋子，如何用地用料用時最省，這是工部的事。再比如，這道問，不知一縣人丁多少，如何統計，這是戶部的事。本國公使至省府見巡府大人，該如何安排，這是禮部事。至於如何對待日本這是交際部的事等等。譚嗣同以為，即便前麵兩張試卷一字不寫，隻要能寫好這最後一張的此中一道，那退隱為官就不是胡想了。

楊棗兒的臉更紅了，低聲細語的說道：“我冇留過洋，但就以大書院裡學到的來看。洋人的新學更多的是重視數理化等合用型的科目，雖對複興國度產業追逐洋人大有裨益，但卻因為新學隻重實際而不看人倫而有失偏薄。舊學則是誇大儒學思惟天理倫常，卻對實際餬口冇有一點幫忙。但我看過一些老書。又感覺現在的儒學早已不是當初孔聖提出來時的那樣。我隻感覺各取其優纔好。”

光緒接過摺子卻放在一邊，將容閎重新扶回椅中坐好。這才說道：“朝堂中對打消科舉之事早已是群情紛繁，直隸總督張之洞又也上折說：科舉一日不廢。士人皆有幸運得第之心，書院決無大興之望。這個事理朕怎能不明白，但是科舉軌製延用千年，乃是天放學子升遷、光宗耀祖的獨一通道。而這些人除了能寫一手標緻文章。卻真是百無一用。一但朝廷完整拔除科舉。你讓這些已寒窗苦讀數十載的學子情何故堪。一但學子肇事，那就真是天下震驚了，而當年朝局卻又是亂不得的。以是，朕纔會讓大書院的學子與科舉的學子同場測驗，就是要在天下人麵前證明科舉已顛末時了，也隻要如許才氣堵住天下悠悠之口。”

“皇上高瞻遠矚臣等自是不及，可天下書院倒是真的慢不得了。這……”說首話，容閎的眼睛就望著摺子去了。

“但是，如此一來團體進度就慢了下來。皇上在二十年內完成天下提高教誨的設法就難以實現了。”

哈哈哈……君臣二人暢懷大笑。光緒又問道：“容老這一分開大書院，那校長之職由誰來接任。”

太陽方纔升起，做為殿試場合的太和殿和保和殿中門大開，600學子擺列整齊魚貫而入。殿前，600張桌案早已排放整齊，筆墨紙硯、茶水無一不缺。隻是這些與往年殿試分歧的時，向來都是靜入宮的貢士們卻在紛繁側目群情，為甚麼此次殿試竟然另有近三十名女子。他們以為遭到了熱誠。不但如些，當他們坐下以後又發明，主考從天子變成了京師大書院校長，監考成了六部尚書侍郎。並且出題也變了，不再是皇被騙麵出題，而下發一張張試卷，足有三張之多。