第三百二十九章 收台灣（三）[第3頁/共4頁]

大範圍的工廠集合了新型的財產工人，也集合了權力的實施工具。194o年光複台灣戰役爆之前全數產業部分雇用了238856個台灣人和19536個日本人，日本人多數為辦理者，台灣同胞則幾近全都為財產工人，日本人占台灣人的8％擺佈。據戰後1946年統計，台灣的官吏和差人總數為5oo6o4人，台灣總人丁為5768711人，日本人占台灣人的比例也是8％。暴力構造統治者與被統治者的比例和經濟出產企業辦理者與財產工人的比例驚人的分歧，反應了殖民地權力的同構性，以及打劫本色。

1919年殖民當局出台所謂“本地耽誤主義”，又稱“異化主義”。為製止中國人接管高檔教誨，從中等教誨開端，就限定中國粹生所學專業；高檔教誨根基上由日本人獨占，並且除了醫學專門黌舍及台南高檔貿易黌舍外，其他統統高檔黌舍都在日本海內停止測驗。講授內容是以傳播殖民主義文明為主，有關中國的汗青、思惟、文明均在被架空之列，以從根上切除中華民族文明的影響。在初級教誨階段，中國兒童就讀的則是“公黌舍”和“國語傳習所”及“教誨所”(高山地區的原住民兒童就讀)，不管在甚麼黌舍，都把日語當作根基說話。

在醫學上，日本對台灣本地的中醫也實施打毀滅儘的政策，1897年日本占據台省之統計：當時有中醫1o7o人，據當局闡發，富馳名譽者29人，通儒施醫者91人，自稱家傳者97人，其他均為普通時醫，占8o%擺佈。

彆的，台灣的近代化也不像日本人所說的普通，都是日本人帶來的。實際上，台灣的近代化肇端於清朝任台灣巡撫劉銘傳主政台灣期間。他在任內(1885年～　1　891年)大力推行加強海防、建立自主之省的“新政”，成績卓著。在台北設電報總局，架設水6電線14oo餘裡，並在澎湖、彰化等地增設報局；創建新的郵政軌製，台北設郵政總局，在全島分設下站、腰站、旁站43處；行郵票，郵路遠達廈門、廣州、上海、香港等地，是天下最早的自辦郵政停業，比清當局建立的郵政官局還早八年；修建台北至基隆、新竹和基隆至新竹的鐵路，這是天下最早的自行集資、自行主理、自行掌控的自建鐵路；鼓勵官方富商集資興建台北販子，走馬車，安電燈，引自來水，修造鐵橋，使台北成為當時中國比較繁華的都會。劉銘傳還主持了台灣汗青上第一次大範圍測量地盤活動，創辦西書院，禮聘本國西席任教，為台灣培養了具有近代意義的人才。在劉銘傳管理下，台灣麵孔大變，同時起步島內的近代化與中國治海近代化，實為開啟台灣近代化扶植之第一人。

先是關於醫療衛生行政方麵，日本占有台灣後，設總督府於台北。在衛生行政方麵，分設中心及處所衛生行政構造。初置衛肇事件所於台總督府官房，主管台灣衛肇事件，由民政局外務部差人課掌管保健衛生，由軍部辦理醫事衛生。因官製改訂，幾經竄改後，設衛生課附屬總督府警務局，為中心衛生行政構造，掌管島內普通衛生行政。其主管停業包含：感抱病及處所病、衛生保健、海港檢疫、下水(飲用水)及下水(水溝)和郊區及港灣之衛生打算、醫製及藥製、官公立病院、打消鴉片及其代用品，有關濟生會及其他施藥事項。處所行政構造有台北、新竹、台中、台南及高維五州及台東、花蓮港、澎湖三廳，各州警務部置衛生課、各廳警務課置衛生係，以分掌各處所之衛生行政事件。