022 入隊，訓練[第1頁/共3頁]

地點17歲梯隊的布哈裡主動走來與秦雄打號召，卻被莫普斯嗬叱走，彷彿莫普斯變成了峻厲的“師兄”，一本端莊地讓布哈裡“滾”回本身的練習小組，不要來打攪他們18歲梯隊。

簡樸地說，秦雄在這個練習項目中，如果是無球狀況下，就要不竭跑位，而即將跑到位時有球過來，他就要完成接球和出球兩個任務，包管不背身拿球，同時在活動中將球傳去指定的三角形對角地區，完成傳球後，還要持續跑位。

偶然候，就是要闊彆一些既充滿歹意又平淡的人。

這讓在一旁存眷他想要陰他的莫普斯和伊爾馬斯非常憤恚！

因為傳跑練習並非牢固點對點，a傳給b，b再傳給a，循環來去。

後衛長傳前鋒，前鋒回做中場，中場再分邊路，邊路再直傳前鋒......

對於四周產生了甚麼，秦大誌知肚明，他不但不活力，並且感覺好笑。

感激“榮幸的刺v刺”“我在天國瞻仰我家”“ekidsjjl”的打賞！

簡簡樸單的傳接球練習，卻包含著很多足球技術的精華，這些都很根本，但把根本的東西練到爐火純青的境地，一樣在足球場上能力驚人。

在外人看來秦雄的難堪源自，18歲春秋組內裡，隻要馬杜羅，迪恩德利，提米薩拉三人是他在練習賽中的隊友，而這三人都比較沉默，其他的6名18歲球員，以莫普斯和伊爾馬斯為首，都是上一次練習賽的敵手，他們，試圖在這裡伶仃秦雄。

而練習的重點，鍛練會給秦雄伶仃講授。

彷彿，有一種本性是天下群眾共通的。

可惜秦雄從對方出球的刹時，心中就立即做出了精準判定，本身是該放慢速率還是加快速率。

弗雷迪鎮靜地問道。

固然最後贏了，可，睡了一覺起來，細心想想，反而讓人高興不起來啊。（天上掉餡餅的好活動，炫酷手機等你拿！存眷起~點/中文網公家號（微信增加朋友-增加公家號-輸入qdread便可），頓時插手！大家有獎，現在立即存眷qdread微信公家號！）

不管練習內容是甚麼，秦雄老是完成得很超卓，讓其他隊友相形見絀。

阿賈克斯青訓基地，每個春秋段都有一支梯隊，不過在18歲春秋段，青年隊的球員並不能湊夠11人，但這並不影響他們練習，畢竟練習不代表要比賽。

阿賈克斯的青訓體係非常成熟，大抵的練習是無數前人儘力，再顛末無數繼往開來的事情者完美改進，終究構成了一套分派公道又效力驚人的練習體係。

他倆盤算主張要營建出在對內伶仃秦雄的氛圍，讓秦雄在阿賈克斯的生長舉步維艱。

落實到詳細的練習項目中，起首是全隊熱身，然後便開端了詳細的練習。

秦雄在顛球，一向在顛球，不管身邊是否有人走過，是否有人與他說話，足球，從未落地。

秦雄也不是冇有被人伶仃過，他習覺得常，何況，在貳心中，他不感覺悲慘，相反，或許是低危煩悶症的天賦影響，他反而心中總有一種不屑，特彆對於四周人對他的反應，他老是對歹意的人有非常靈敏的洞察力，如許的環境下，他當然不會有被伶仃的負麵情感，反而是一種不屑與對方為伍的情感。