第24章 老師和家長的煩惱[第2頁/共3頁]

婁蘭笑著一一解答，並且故事現在吸引的可不但僅是小朋友們了，連中間的教員和院長阿姨也都聽傻了……去任那邊所的肆意門，光陰機器，測驗公用的影象麪包，肆意遨遊的竹蜻蜓……諳熟水藍星全數童話故事的專業人士們，驚奇於這個新來的女人，講的竟然是一個從未聽過的新故事，而這個故事又是如此地天馬行空，如此風趣！

“教員，中午可不成以吃銅鑼燒？哆啦a夢最喜好吃了！”

教員：奇奇萌萌我曉得，後倆是誰啊？

“教員教員，你會講哆啦a夢的故事嗎？”

2班：

“對哦對哦！大雄考0分，哆啦a夢也跟他做朋友”

黌舍不敢怠慢，從速聯絡到了李院長，李院長中午聯絡到了婁蘭，請她想體例。

教員：這班級倒數第一和倒數第二，明天自傲心爆棚的模樣啊！腫麼回事？！

“教員，哆啦a夢腦袋上為甚麼有個電扇？”

甚麼夢？教員費解。

“另有，哆啦a夢本來是黃色彩的哦，不過它冇了耳朵很悲傷，哭了三天三夜，眼淚把黃色的漆都給沖掉了，它就變成藍瘦子了。”

“好的，老邁。”一眾主子裡，竟然還增加了好些個四五年級的門生，看他們無法的眼神兒，就曉得那峭壁是忍辱負重、彆有他圖啊！

婁蘭一天辛苦的誌願者活動倒是結束了，週一又精力飽滿地投入到學習中，可苦了啟明小學三年級的教員和門生家長們。

週二上午，黌舍就接到了浩繁家長的電話，那場景，的確像痛說反動家史，可見一早晨被孩子折磨成甚麼模樣了！

大號寶寶三番，結束了跟婁蘭的通話以後，也從速找到《哆啦a夢》，先睹為快了，然後……他差點哭了，他感覺本身就是大熊好不好！為甚麼本身冇有哆啦a夢？小時候，能看到如許的故事，應當也會高興很多吧！當時本身笨笨的、怪怪的，真是冇甚麼朋友呢！

“同窗們，上課啦！”

“同求，我家孩子不是不用飯，是連用飯都在狂講這個叫哆啦a夢的藍瘦子！”

“週末都跟我去聽故事，不過說好，聽故事就要承認我是老邁！”這是霸道總裁範兒的奇奇小盆友。

冇錯，婁蘭想把小叮噹玩偶送給小朋友們，今後有哆啦a夢伴隨，他們夢中也會淺笑的吧！

比及週一放學的時候，啟明小學裡，已經滿校皆在談藍瘦子了。

“教員，我想要光陰機器，哆啦a夢的光陰機器能帶我回到疇昔，我想看看爸爸媽媽長甚麼模樣？”

4班：

“哆啦a夢圓圓胖胖的，冇有耳朵，它最怕老鼠啦，因為它的耳朵就是被老鼠咬掉噠！”應當是想到了老鼠的模樣，好幾個小女生張大了嘴巴。

5班：

3班：

“為毛我的孩子是個吃貨，吵著要吃哆啦a夢喜好吃的銅鑼燒，幸虧我機靈，中間飯店裡買了個餅，對於疇昔了！”

……

1班：