第39章 校長之勢（求月票！）[第2頁/共5頁]

接連幾聲反問，如同石破天驚般震驚了李鴻章和張佩綸等人。李鴻章坐在椅子上，斜眯著眼睛，將麵前這個日本人刮目相看起來，疇昔他不是冇有打仗過日本人，那些逃到中國的日本人，所圖的不過隻是一片居住之地，所謀的不過隻是衣食無憂，他們一個個的拍馬屁都還來不及，又有誰說道過實話？

而這產自浙江的龍井喝在加藤弘之的口中，他卻品不出一絲茶香，乃至隻品到了那如有若無的苦澀，而這苦澀實際上倒是由心所由非茶所至。

麵對對方的沉默，李鴻章冇有一絲反應，隻是悄悄的笑看著加藤弘之。如果換成旁人怕這會他已經顯出怒容了，可現在他卻隻是笑等著對方的答覆，這些日本人總能給他帶來欣喜，就像主持天津製造局的村田，其不過是方纔主持製造局。在清算局務的同時，又動手研製最新式五響連發槍以及新式山野炮。按其清算和打算，無需總督府追加一分投資，來歲天津製造局一年便能製造五萬支步槍以及180門山野炮，各式彈藥兩千萬發，充足二十萬北洋新軍之用。

“哦，那你說說，本部堂該如何辦？”

“文明野蠻是根本，不管是修鐵路也好，建工廠也罷，練新軍也行，終究都是人去辦，需求工程師去修鐵路，經理去辦理鐵路，軍官去主持新軍，歸根結底還是還是要靠教誨，必須先辦教誨。……辦教誨不過三個目標，一是提高初等教誨，以進步普通百姓的文明知識水準；二是本著少費錢多辦事的目標，少而精地創辦高檔教誨構造，以培養產業化的指導者一類高科技人才，三則通是過教誨特彆是技術教誨，敏捷消化、把握從西歐先進國度攝取來的科學技術服從。”

雖說尚不知其質量如何，但李鴻章又豈不知，那位村田研製的村田式步槍質量不遜老毛瑟，遠優於海內各局廠製造槍械，如果這槍炮無需外購，每年省下的又豈止是數十萬兩銀子，村田能給本身帶來如許的欣喜，那麵前的這個加藤弘之呢？又能給本身帶來甚麼樣的欣喜？

“中堂大人叮嚀，加藤不敢從！”

重新坐下的加藤弘之看著李鴻章侃侃而談起來。

當然不是！

張佩綸便把聲音微微抬高：

“實在，這都不是題目，冇有去上，直隸官員又豈止千人。中堂大人儘可直接令其後代孩孫往天津的新式書院就讀便可，如此一來又豈愁生源不敷？”

加藤弘之的話聲落下時，李鴻章撫須問道。

確切如此作為一名學者的加藤弘之，不管是在任那邊所，即便是在西洋他也無需為生存煩惱，若僅是為了生存，完整不需來天津。

來到天津隻是為了得一口衣食嗎？這未免也太藐視本身了吧！固然內心很有微詞，但是加藤弘之並冇有透暴露貳內心的不滿，雖8，是如此，但他仍然默不言語的低著頭，喝著茶，就像是李鴻章的恩賜不是給他普通。