第六十章 不同的讀書境界（下）[第1頁/共3頁]

“那你另有其他甚麼體例嗎？”董廣看了趙鳳亭一眼，笑著說道。神采上彷彿成心想要看她出個醜。

把貿易和買賣範例的書融入到了她的此次買賣當中，換句話說就是教科書般的典範。固然另有些完善，但是以她目前的環境來看，已經很值得必定了。

“中間的體例當然是進入一家跟我所瀏覽的書有關的行業或者企業了。這類環境與我所學的有些交界，固然很難充分操縱到我在書內裡所學的內容以及我對我所學習的知識的瞭解，但是有可持續生長的潛力呀。能幫忙我在前期快速的生長。也算是把本身喜好的內容大抵融入到了事情當中。”

兩小我挪了位置，趙鳳亭拿起本身的書籍，和董廣一邊漫步一邊開端說了起來。

在董廣給出的資訊非常不敷的環境下，趙鳳亭卻應用本身學習到的知識，把一道經濟題變成了一道很輕易做的數學題開端停止闡發。這類敏感度已經能夠算是很高了。

接著兩小我都收回了鎮靜的笑聲。切磋學問，相互彌補知識的過程，兩小我都很沉浸。氛圍很美！

趙鳳亭微微一笑，做了個敬愛的神采：“老闆大人，您對勁就好！”

兩小我之間的乾係，已經好了很多。從趙鳳亭說了本身讀書的境地開端的時候，到董廣聽完。已經彷彿一個很熟諳的朋友，董廣對她有一種從心底油但是生的熟諳感。

趙鳳亭對董廣一樣有一種獵奇和認同感。她白了董廣一眼，加上小小的個子，在董廣眼裡的模樣反而顯得有些嬌羞敬愛。

這個相對來講就要簡樸一些了，隻要案牘事情能夠做好。很多人都能夠勝任助理這份事情。

“我先闡發一下您這些前提，按照你們家地裡種有糧食，你父母應當體味收糧食是甚麼代價，你母親應當偶然候會去超市買菜，曉得超市內裡的蔬菜代價，你朋友在四周打工，應當曉得普通的勞力一天多少人為。”

“抱愧，我問一下您的父母是做甚麼的，能夠嗎？”相互之間間隔另有些陌生，一旦沉入思慮，她的模樣就顯得有些生人勿進。

很多優良的企業對學曆有著硬性要求，以他們現在大專的程度，可否成為一個合格的淺顯職員都很難說。因而趙鳳亭又彌補了一句初級辦理職員助理。

接著趙鳳亭又笑了起來：“如果讓我停止此次買賣的話，或許能幫忙我更好的體味我所學的書，我到時候要把我買賣所用到的書中的法例和我本身所發明的內容都寫下來，記錄本子上，也要把我的感悟記下來。”

“你說得真好！”董廣又一次重新打量起了這個女孩，這算是他真正意義上熟諳了趙鳳亭。

她也在儘能夠的把話語說的能夠讓董廣瞭解，儘量不援引甚麼術語。製止董廣冇法瞭解她的挑選。

“我爸是修建工人，我媽在家，冇有事情。”

“想要把讀的內容融入到本身的餬口裡，必定要對於本身本身的企業特彆體味，還要對行業的先想體味很深，能充分接收到行業長處”

“那麼接下來你需求考慮的是付出幾小我的人為，能讓批發和單賣的共同達到最棒，效力做到最好。單價大商定在甚麼位置最公道，能讓你達到最多的錢。批發時候問收買的職員要甚麼價，如許能讓本身獲益比較大，同時也在對方的接管範圍內，不影響你們下一次的合作。”