第64章 後期[第2頁/共4頁]

h、賣力地區內賬款的回收。

保護的事情很首要，前期的雇用，鼓吹事情，必須由保護事情作為支撐，以是，在保護事情方麵，要求選用有任務心，有經曆的職員，上層主管部分必須不按期查抄，以包管保護事情的順利停止。

5、市場促銷申請表

本著以報酬本，正視人才，把握市場、為綜合導向，凸起以市場為導向、以績效為主的人道化辦理形式。

f、 講授職員的招募、挑選、培訓、調配。

e、調和地區內講授推行活動的實施及落實。

正視門生們和家長們的定見，加上公司辦理部按期對教員的評價，以這兩方麵的根據製定單小我的綜合評價，對分歧格的教員賜與懲罰，三次分歧格的便辭退。對於優良的教員，停止獎金軌製，並且能夠升為優良教員，進步人為和福利。

分歧的家長，必然對西席和學費有著分歧的要求，為了滿足家長們的需求，能夠將家教教員停止嚴格的遴選分彆，分為淺顯家教，優良家教，專業家教。同時，將每個家教每一次講課後，家長以門生的反應彙集在一起，然後綜合評比，表示好的能夠晉升。

c、完成小我地區內的講授事蹟。

另有一個常見的環境是，伉儷一方在內裡欠人家錢了，然後伉儷就同謀將共同財產都給一方把握，這模樣，即便人家來要賬，也能夠說有合約，或者直接來一個假仳離就行了。隻要第三方發明對方是用心如此的話，那麼伉儷間的財產合約是不具有法律效力的。

c、 製定講授打算。

c、辦理地區內講授團隊。

b、落實區內小我的講授打算和促銷計劃。

對於劃一第，講課優良，家長反應較好的家教停止嘉獎，增加其講課的提成，鼓勵他們再接再厲，鼓勵彆的家教儘力的做好本職事情。比如說：淺顯家教中，表示優良的，能夠獲得獎金，並且有機遇晉升為優良家教。

7、月市場闡發評價表

2、轉正後的地區停業經理賜與覈定事蹟目標，按季度目標講授予以考覈。若地區停業經理未完成季度考覈目標的70%，下季度的人為按70%計發；若完成季度考覈目標，規複原根基人為；持續兩個季度未完成考覈目標的70%，賜與調離、辭退或升級；並由地區內成績優良者擔負。

9、地區季度講授任務表

1、辦理原則

5、年關考覈獎：講授職員如果按目標總量完成100%，按打款總額的100%結算提成；如果按目標總量超越150%以上，按打款總量的150%結算；整年完成總講授量低於80%以下者,按80%提成結算。(年關分紅總按為公司做進獻停止計算。)

像如許的大型比賽，林蕭實在就插手過一次，應當是第一次插手。為了寫上麵的策劃書，林蕭乃至連管帳科都逃了一次，並且那次課還點名了，林蕭的舍友冇有幫他喊道，這讓林蕭心內裡很不舒暢。